Propuesta de mejoramiento de la adquisición de habilidades comunicativas en inglés en alumnos de octavo año básico en Colegio Palencia de Curicó

Abstract

El presente seminario consiste de una propuesta de mejoramiento en la adquisición de las habilidades comunicativas descendidas en el idioma inglés en Octavo año de educación básica del Colegio Palencia de la ciudad de Curicó, de acuerdo a una evaluación diagnóstica y que incluye las habilidades de la Comprensión Lectora, Expresión Escrita y Comunicación Oral. La búsqueda de la mejora se justifica al ser el idioma inglés una poderosa herramienta en el desarrollo estudiantil y laboral en la vida adulta. La propuesta de mejoramiento contempla un trabajo interdisciplinario para dar significado práctico al aprendizaje del idioma inglés, donde se ponen en juego tanto habilidades como contenidos comunes entre ellas, para posteriormente ser evaluados en conjunto por los docentes. Esta propuesta podría llegar a ser implementada en otras asignaturas y de esta cumplir con la interdisciplinaridad propuesta por el MINEDUC en los programas de estudios de las diferentes asignaturas.