Rol del fonoaudiólogo en el establecimiento de la lactancia materna en recién nacidos con síndrome de down. Revisión sistemática tipo scoping

Abstract

El Síndrome de Down (SD) o trisomía 21, es una alteración genética causada por la existencia de material genético extra en el cromosoma 21. Esta afección se puede expresar en diferentes grados y áreas del desarrollo. Sin embargo, existen diversos factores que llevan a una afectación en el área de alimentación y el establecimiento de la lactancia materna. La tasa de lactancia materna en diadas madre-hijos con SD está significativamente por debajo de aquellas que no presentan este síndrome, afectando directamente a la salud de quien no amamante y su hijo. Existen diversas interrogantes en torno a si es posible o no el establecimiento de la lactancia materna, así como cuál es el rol y las técnicas empleadas por el fonoaudiólogo para el manejo de la alimentación mediante la lactancia materna en esta población. En base a lo anterior, se realizó una revisión sistemática tipo Scooping con el objetivo de analizar el rol del fonoaudiólogo en el establecimiento de la lactancia materna en recién nacidos con SD. Para ello se realizó una búsqueda estratégica, en 4 bases de datos: Pubmed, Scielo, Medline y Biblioteca Virtual de Salud (BVS). Luego, se buscaron estudios en las referencias de los artículos seleccionados en las bases de datos y en la literatura gris, en idioma español, inglés y portugués, publicados desde el año 2011 hasta la fecha, seleccionando todo tipo de estudios. Los artículos cumplieron con los siguientes criterios de selección: Rol del Fonoaudiólogo, Dificultad en la alimentación, Recién nacidos y SD. Se seleccionaron un total de 12 artículos, que fueron analizados críticamente mediante las guías CASPE. Todos ellos hacen referencia a la lactancia materna en recién nacidos con SD, dificultades en la lactancia materna en niños con SD y el rol del fonoaudiólogo en el abordaje de la lactancia materna en dicha población. La información extraída de la bibliografía no fue concluyente para responder las preguntas de investigación, por lo que es necesario llevar a cabo investigaciones que aporten evidencia de calidad al área investigada

Down Syndrome (DS) or trisomy 21, is a genetic alteration caused by the existence of extra genetic material on chromosome 21. This condition can be expressed in different degrees and areas of development. Affectation in the feeding area and the establishment of breastfeeding. The breastfeeding rate in mother-child dyads with DS is significantly lower than those without this syndrome, directly affecting the health of those who do not breastfeed and their child. There are several questions about whether or not it is possible to establish breastfeeding, as well as what is the role and techniques used by the speech therapist to manage feeding through breastfeeding in this population. Based on this, this Scooping-type systematic review was carried out with the aim of analyzing the role of the speech pathologist in establishing breastfeeding in newborns with DS. For this, a strategic search was carried out in 4 databases: Pubmed, Scielo, Medline and Virtual Health Library (VHL). Then, studies were searched in the references of the selected articles in the databases and in the gray literature, in Spanish, English and Portuguese, published since 2011 to date, selecting all types of studies. The articles met the following selection criteria: Role of the Speech Therapist, Difficulty in feeding, Newborns and DS. A total of 12 articles were selected, which were critically analyzed using the CASPE guidelines. All of them refer to breastfeeding in newborns with DS, difficulties in breastfeeding in children with DS and the role of the speech therapist in the approach to breastfeeding in this population. The information extracted from the bibliography was not conclusive to answer the research question, so it is necessary to carry out more RCT-type research.