| dc.description.abstract | El informe del proyecto de mejora, en primer lugar, presenta la contextualización
de la escuela a través de una ficha de caracterización, donde se han recopilado datos
relevantes de los últimos años de gestión, lo que permitirá tener una visión más
amplia sobre las áreas que necesitan apoyo estratégico para mejorar sus procesos.
En segundo lugar se indican los resultados de unas entrevistas personales realizadas
a los docentes de la escuela, donde fueron evaluadas las prácticas de gestion
directiva, cuyo resultado ha permitido detectar los nudos críticos que están
afectando al buen funcionamiento del establecimiento.
El marco teórico del proyecto se basa en los resultados de investigaciones de
diversos autores que fundamentan la relevancia de intervenir de manera estratégica
la gestión de la escuela, poniendo énfasis en aquellas áreas que se encuentran
débiles, como una forma oportuna de mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Después de la recolección de datos y fundamentación teórica, el siguiente
documento presenta finalmente, los objetivos generales y específicos del plan de
mejora institucional y se han relacionado con los resultados esperados y las
actividades que dan origen al matriz de gestión y todos los aspectos técnicos que
hacen posible su posterior ejecución. En el plan de mejoramiento se proponen
objetivos estratégicos a un año y actividades por dimensión y sub-dimensión a través
de las cuales se espera alcanzar las metas propuestas en el plan. A nivel de cierre, se
concluye que tanto la metodología utilizada en el diagnóstico ha sido efectiva para
la determinación del problema crítico y, desde allí, la formulación completa de un
proyecto de mejora con perspectiva de integrarse a la cultura institucional. | |
