Percepciones respecto a la experiencia de transitar a la educación superior de estudiantes de 2° año de Kinesiología Universidad Andrés Bello, sede Santiago

Abstract

En esta investigación de carácter cualitativo se estudiará la perspectiva de los estudiantes de Kinesiología de 2do año respecto a la transición de Enseñanza media a superior. Realizamos esta investigación porque experimentamos este proceso y al realizar una búsqueda bibliográfica, no habían estudios relacionados a la carrera de Kinesiología. Año a año cada estudiante que se matricule a un centro de estudio superior vivirá este proceso y es necesario conocerlo, establecer los factores determinantes de quiebre en los estudiantes para abandonar o continuar con sus estudios y así tomar medidas que favorezcan las fases iniciales de exposición a esta nueva etapa en la vida del estudiante. Los estudiantes realizaron relatos donde describieron dicho proceso, sus sentimientos y opiniones. Dentro de estos relatos esperamos encontrar descripciones de periodos de estrés, de dudas e incertidumbres que se viven durante este proceso. Para esta investigación contamos con el apoyo docente para recolectar esta información, además de no tener costos para obtener, recolectar y analizar los datos, nos centraremos en una población específica que son los estudiantes de 2do año de Kinesiología. Nuestra mayor preocupación como investigadoras es analizar los relatos sin juzgar las respuestas de los participantes.