| dc.description.abstract | Dada la importancia creciente que ha ido adquiriendo la participación de los
padres, madres y apoderados/as en el ámbito educativo, y reconociendo el
beneficio que ésta puede significar para alumnos/as y la comunidad educativa,
el presente trabajo indaga acerca de los factores que tienen presente los padres
y apoderados al momento de elegir o seleccionar un establecimiento
educacional para sus hijos.
La presente tesis, se encuentra segmentada en cinco capítulos: el primer
capítulo contiene la formulación del problema expresada en sus objetivos
generales, especifico, justificación y fundamentación de la investigación. A
continuación, en el segundo capítulo se presenta el marco teórico del estudio
que comienza con una revisión a la literatura internacional y nacional sobre los
factores que influyen en la elección de un establecimiento educacional:
académica, infraestructura, actividades, extraescolares, cercanía y creencias,
entre otros.
En el Tercera Capitulo se describe la metodología de la investigación, su
diseño, el cómo se construye el instrumento de medición, se selecciona las
unidades de análisis del estudio y se realiza el levantamiento de la información,
las variables explicativas utilizadas son los mencionados factores, y los
resultados del análisis muestra que aunque las variables utilizadas tienen cierto
efecto sobre la elección de un establecimiento educacional, este efecto no es
necesariamente el esperado.
En el cuarto capítulo se presentan el análisis descriptivo de las variables o
factores y la correspondiente interpretación de resultados, la tabulación de
datos se presenta en base a tablas de frecuencia acompañados con un
discurso interpretativo que da cuenta de los hallazgos. Finalmente, en el último
capítulo, se realiza una discusión de resultados confrontándolos con los de
otras investigaciones nacionales e internacionales, además de las conclusiones
y sugerencias para una mejor gestión institucional. Además de proyectar el
estudio, se concluye con la bibliografía ad hoc y los correspondientes anexos. | |
