| dc.creator | Gutiérrez Cancino, Valentina | |
| dc.creator | Becar Ayala, Guillermo, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-13T11:09:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-30T14:46:50Z | |
| dc.date.available | 2023-09-13T11:09:20Z | |
| dc.date.available | 2024-04-30T14:46:50Z | |
| dc.date.created | 2023-09-13T11:09:20Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6948 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9256864 | |
| dc.description.abstract | ¿Cuáles son las problemáticas y aprendizajes fundamentales vinculados a la Inteligencia Emocional que refieren las y los estudiantes de actuación teatral en sus narrativas personales durante su trayectoria formativa? Para indagar en este tema se hace necesario introducirse en las experiencias de estudiantes de actuación, con el fin de dilucidar hasta qué punto la hipótesis referente a la dificultad de lidiar con el desarrollo emocional es un problema en el estudio de la carrera. | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | |
| dc.subject | Teatro -- Enseñanza | |
| dc.subject | Actores -- Formacion profesional | |
| dc.subject | Inteligencia emocional | |
| dc.subject | Educación afectiva | |
| dc.title | Emociones y narrativas personales en la formación teatral | |
| dc.type | Thesis | |
