A questão do manejo e descarte inadequado dos resíduos sólidos é um problema mundial, a produção exacerbada dos resíduos sólidos está relacionada com crescimento populacional, os avanços tecnológicos e fatores socioeconômicos. A fim de minimizar a produção dos resíduos tem- se procurado soluções e alternativas voltadas para a sustentabilidade bem como uma gestão eficiente dos resíduos. A Educação Ambiental é essencial para o êxito na gestão dos resíduos. O presente trabalho teve o objetivo de avaliar o manejo dos resíduos sólidos produzidos em uma escola municipal da capital Fortaleza - Ceará e propor ações de manejo sustentável. A pesquisa verificou a preocupação com a geração e o descarte dos resíduos em uma instituição pública a fim de despertar para a importância da gestão sustentável. A escolha de uma escola da rede pública deu - se pelo fato de ser um local de formação de cidadãos, assim como um instrumento importante para trabalhar e disseminar a educação ambiental despertando a consciência ambiental cidadã, através de práticas e ações ecológicas simples. Outro fator motivador para a realização desta pesquisa foi a falta de informações e estudos sobre os resíduos gerados em escolas públicas do município de Fortaleza. Trata-se de uma pesquisa quali-quantitativa, de caráter exploratório e descritivo, para a coleta de dados foi utilizada a pesquisa in loco, pesquisa documental, método da observação e entrevista não estruturada. Verificamos que as escolas públicas municipais não têm um plano de gerenciamento dos resíduos. A escola, objeto desse estudo, mostrou total despreocupação com a questão dos resíduos produzidos e não há uma gestão sustentável dos mesmos, todos os resíduos seguem para o aterro sanitário. A necessidade de políticas públicas voltadas para os resíduos produzidos nas escolas municipais de Fortaleza faz-se necessária com maior atenção e enfoque por parte dos gestores em relação ao gerenciamento dos resíduos biodegradáveis ou não.