Jau, Hussaim Bassiro. As técnicas argumentativas usadas pelos estudantes da escola Almir Pinto (Aracoiaba) nas redações estilo Enem. 2018. 14f. Artigo (Graduação) -Curso de Letras Língua Portuguesa, Instituto de Humanidades e Letras, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2018.O presente trabalho tem como objetivo analisar quais as técnicas argumentativas usadas pelos estudantes da escola Almir Pinto (Aracoiaba-CE) nas redações estilo Enem. Para isso, a nossa base teórica será os achados de Perelman e Tyteca (1996), sobre as técnicas argumentativas que o locutor busca empreender ao seu auditório e os trabalhos de Garantizado (2015, 2016, 2017) sobre seu modelo de argumentação numa perspectiva textual e retórica. Metodologicamente, selecionamos 30 redações dos estudantes que obtiveram melhores notas no processo de correção do Laboratório de Redação de uma ação do projeto PROENEM na escola estadual Almir Pinto (Aracoiaba-CE). Os resultados apontam que o argumento mais usado nessas redações é o de definição, pois esta se dá a partir da finalidade argumentativa, isto é, pode acontecer de forma variada.