Trabalho de Conclusão de Curso
“Sinto o que sinto”: a representação da identidade negra presente na literatura infantil e na construção de uma sociedade mais justa
Sinto o que sinto: a representação da identidade negra presente na literatura infantil e na construção de uma sociedade mais justa
Registro en:
FERREIRA, Luciana Cunha. “Sinto o que sinto”: a representação da identidade negra presente na literatura infantil e na construção de uma sociedade mais justa. 29 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras - EAD), Universidade Federal do Pampa, Santana do Livramento, 2021.
Autor
Ferreira, Luciana Cunha
Institución
Resumen
Children's literature goes far beyond the fantastic universe or a simple form of entertainment
for the child, children's literature enables self-knowledge in the most intimate and profound of
their emotions and feelings, in addition to having the possibility of knowing the other, and
understand real life issues through stories. The present work aims at recognizing the importance
of Children's Literature for the development of the child, all the way about the afro literatures
that contribute positively to the formation and the racial ethnic development. It also discusses
several other aspects present especially in the work presented here, so the literature is of great
importance in issues emerging from society such as the fight against racism, discrimination and
prejudices. Therefore, the main objective of this work is to address the educational character of
children's literature. As for the methodology, the work in question was carried out through
research, considering the link between literature and society sought to establish selection and
study of literary text based on theory and other areas of knowledge. A literatura infantil vai muito além do universo fantástico ou de uma simples forma de
entretenimento para a criança, a literatura infantil possibilita o autoconhecimento no mais
íntimo e profundo de suas emoções e sentimentos, além de ter a possiblidade de conhecer o
outro, e entender questões da vida real através das histórias. O presente trabalho visa o
reconhecimento da importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança, e
quanto a literatura de autoria negra contribui de forma positiva para formação e o
desenvolvimento étnico racial. Discute-se ainda sobre outros aspectos presentes especialmente
na obra aqui apresentada, assim sendo a literatura é de grande importância em questões
emergentes da sociedade como o combate ao racismo, discriminação e preconceitos. Logo o
principal objetivo deste trabalho é abordar o caráter educativo da literatura infanto-juvenil.
Quanto à metodologia, o trabalho realizou-se por meio de pesquisa, considerando o vínculo
entre literatura e a sociedade buscou estabelecer seleção e estudo de texto literário com base na
Teoria da Literatura e outras áreas do conhecimento.