Dissertação
O desenvolvimento profissional docente dos professores e professoras de educação infantil do município de Arroio Grande/RS: carta de intenções para plano de carreira
Registro en:
MELLO, Bianca Vergara Gonçalves Teixeira de. O desenvolvimento profissional docente dos professores e professoras de educação infantil do município de Arroio Grande/RS: carta de intenções para plano de carreira. 105 f. 2020. Dissertação (Curso de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, Jaguarão, 2021.
Autor
Mello, Bianca Vergara Gonçalves Teixeira de
Institución
Resumen
El presente trabajotuvo como objetivo general elanálisis y comprensióndelplan de
carrera de losprofesionales de laeducación infantil delmunicipio de Arroio Grande,
identificando sus limitaciones, su impacto eneldesempeño docente y
eldesarrolloprofesional, buscando una reflexión crítica sobre estos documentos y
procesos, proponiendo alternativas de transformación. Y como objetivos específicos,
lareflexión y el diálogo sobre elDesarrolloProfesional de los docentes de
primerainfância,analizandoelplan de carrera docente, identificando sus limitaciones y
potencialidades, dialogando a través de cartas pedagógicas concompañeros,
secretaria de educación y cámara de concejales, sobre elplan de carrera y
desarrolloprofesional docente, aportando una reflexión crítica sobre estos
instrumentos y proponiendo alternativas de transformación. Se
desarrollóenelmunicipio de Arroio Grande con docentes efectivos de laeducación
infantil.Se utilizó como metodologíacualitativalainvestigación-acción.Tuvo como
principal instrumento lascartaspedagógicas. Enlatrayectoriadel diálogo,
eltrabajoresultóen una reflexión entre docentes donde, conanálisis, se ha
construidounmetatexto y dirigido a losórganos competentes, ampliando ladiscusión
entre losórganos involucrados, trayendo una propuesta de seguimiento para futuros
estudios, siendoincluida como propuesta de gobierno para candidatos a alcalde de
nuestromunicípio, reafirmando elcompromiso político y estético conlosprofesores de
educación infantil delmunicipio de Arroio Grande. O presente trabalho teve como o objetivo geral a análise e compreensão do plano
de carreira dos profissionais da educação infantil no município de Arroio Grande,
identificando suas limitações, seu impacto sobre a atuação docente e o
desenvolvimento profissional, visando uma reflexão crítica sobre tais documentos e
processos, e propondo alternativas de transformação. E como objetivos específicos
a reflexão e o diálogo sobre o Desenvolvimento Profissional Docente dos
professores da educação infantil analisando o plano de carreira do magistério,
identificando suas limitações e potencialidade, dialogando através de cartas
pedagógicas com colegas, secretária de educação, câmara de vereadores sobre o
plano de carreira e desenvolvimento profissional docente, proporcionando uma
reflexão crítica sobre tais instrumentos e propondo alternativas de transformação.
Desenvolveu-se no município de Arroio grande com professores concursados da
educação infantil. Utilizou-se como metodologia qualitativa a pesquisa-ação. Teve
como principal instrumento as cartas pedagógicas. Na trajetória de diálogo o
trabalho traz como resultado a reflexão entre professores onde com análise foi
construído um metatexto e endereçado aos órgãos competentes ampliando a
discussão entre as instâncias envolvidas trazendo uma proposta de seguimento
para estudos futuros, sendo incluído como proposta de governo dos candidatos a
prefeito do nosso município, reafirmando o comprometimento político e estético com
professores da educação infantil do município de Arroio Grande.