In this work, we seek to analyze the positioning of five professionals in the area of Letters regarding gender marking in the context of non-binary, through the social network Facebook, this one, selected for being, in addition to the largest social network in the world, also, the network with the greatest number of discussions on the topic. As a theoretical approach we use the Critical Discourse Analysis (ADC), proposed by Fairclough (2001), which assumes that discursive analysis occurs through three different levels, namely: a) analysis of social practice, b) analysis of discursive practice, and c) analysis of textual practice. Thus, it is understood that it is critical because its approach focuses on the relationship established between language and social practices, molding each other. From this, our objective was to verify how and through which social and linguistic aspects the authors were supporting their arguments to justify their positions on the possibility of “neutral” pronouns, nouns and adjectives, in a perspective of the written language of Brazilian Portuguese . The methodology was developed in accordance with the principles of the ADC, based on the levels of analysis previously mentioned. In order for us to constitute the corpus of analysis, it was necessary that we search, through the search field of the social network Facebook, on pages / groups aimed at the LGBTQI + community and for linguistics, the expressions “neutral language” and “non-binary markup of gender". After performing this step, we adopted three selection criteria: a) the text should be on a personal page, it cannot be a comment or institutional page, b) the text should be authored by a professional of Letters and c) the text should present a reflection on “neutral language”. This resulted in the choice of five texts by professionals in the field of Letters. The analysis consists in verifying which arguments were favorable, contrary or did not show explicit positioning and also in the identification from which fields of knowledge were used to support the positions.Neste trabalho, buscamos analisar o posicionamento de cinco profissionais da área de Letras acerca da marcação de gênero no contexto da não-binariedade, através da rede social Facebook, esta, selecionada por ser, além da maior rede social do mundo, também, a rede social com maior número de discussões acerca do tema. Como abordagem teórica utilizamos a Análise de Discurso Crítica (ADC), proposta por Fairclough (2001), que pressupõe que a análise discursiva ocorre através de três diferentes níveis, sendo eles: a) análise da prática social, b) análise da prática discursiva, e c) análise da prática textual. Com isso, entende-se que é crítica porque sua abordagem foca na relação estabelecida entre linguagem e as práticas sociais, moldando-se reciprocamente. A partir disso, nosso objetivo foi verificar de que forma e através de quais aspectos sociais e linguísticos os autores estavam embasando seus argumentos para justificar seus posicionamentos sobre a possibilidade de pronomes, substantivos e adjetivos “neutros”, numa perspectiva da língua escrita do português brasileiro. A metodologia foi desenvolvida de acordo com os princípios da ADC, embasados através dos níveis de análise já citados anteriormente. Para que pudéssemos constituir o corpus de análise, foi necessário que pesquisássemos, por meio do campo de buscas da rede social Facebook, em páginas/grupos voltados para a comunidade LGBTQI+ e para linguística, as expressões “linguagem neutra” e “marcação não-binária de gênero”. Após a realização de tal passo, adotamos três critérios de seleção: a) o texto deveria estar em uma página pessoal, não podendo ser comentário ou página institucional, b) o texto deveria ser de autoria de um profissional de Letras e c) o texto deveria apresentar uma reflexão sobre a “linguagem neutra”. Isso resultou na escolha de cinco textos de profissionais da área de Letras. A análise se constitui na verificação de quais argumentos eram favoráveis, contrários ou não mostravam posicionamento explícito e também na identificação a partir de que campos do conhecimento eram usados para fundamentar os posicionamentos.