Dissertação de mestrado apresentada ao Núcleo de Ciências Humanas da UNIR em Porto Velho, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre, pelo programa de Pós-graduação em Letras. Orientadora: Prof.ª Sônia Maria Gomes SampaioEsta dissertação, em princípio, propõe o estudo do legado barbadiano na área educacional da cidade de Porto Velho. Para isso foi necessário fazer uma reconstituição histórica da construção do espaço amazônico, bem como a formação do estado de Rondônia e de Porto Velho. O objetivo da presente dissertação é também investigar como se deu o relacionamento entre nativos portovelhenses e barbadianos, visto que a influência cultural adquirida pelos afro-caribenhos era uma influência eurocêntrica causando assim estranhamento aos moradores da região amazônica. Analisar questões de identidade cultural, desterritorialização e hibridismo também fazem parte da proposta desse trabalho. A dissertação é composta de quatro seções: a primeira faz o apanhado histórico da formação da região amazônica, de Rondônia e da cidade de Porto Velho; a segunda seção trata da colonização barbadiana pelos ingleses, seus usos e costumes; a terceira apresenta as principais contribuições educacionais barbadianas em Porto Velho; a quarta analisa a visão e o discurso colonialista sobre a Amazônia e como aconteceu a diáspora dos barbadianos para essa região do Brasil, também consiste em analisar questões de multiculturalismo, hibridismo e a luta dos barbadianos pela manutenção da sua identidade apesar do processo de desterritorialização. Assim sendo, a dissertação traz a tona uma discussão, cuja estruturação possibilita o entendimento da atuação e influência dos barbadianos no desenvolvimento educacional de Porto Velho e, ao mesmo tempo, identifica em que pontos do relacionamento entre barbadianos e portovelhenses aconteceram interferências da herança europeia trazida pelo povo barbadiano provocando um relacionamento conflituoso entre os mesmos.