Uma abordagem pragmático-textual no ensino da tradução

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.creatorZanotto, Paulo Fernandes
dc.date2014-06-24T19:54:40Z
dc.date2016-10-25T19:41:14Z
dc.date2014-06-24T19:54:40Z
dc.date2016-10-25T19:41:14Z
dc.date1992
dc.date.accessioned2017-04-06T05:38:35Z
dc.date.available2017-04-06T05:38:35Z
dc.identifierALFA: Revista de Linguística, v. 36, 1992 - O texto: leitura e tradução
dc.identifier1981-5794
dc.identifier0002-5216
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/107684
dc.identifierhttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107684
dc.identifierISSN1981-5794-1992-36-119-126.pdf
dc.identifierhttp://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3912
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/918848
dc.descriptionEste artigo constitui uma proposta atualizada para a organização de curso de tradução de nível universitário, fundamentado, teórica e metodologicamente, na análise contrastiva de base textual-pragmática.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.relationAlfa: Revista de Linguística
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEnsino de tradução
dc.subjectLingüística Textual
dc.subjectmodalidades de tradução
dc.subjectteorias filológicas
dc.subjectlingüística e sociolinguística da tradução
dc.subjecttradução
dc.titleUma abordagem pragmático-textual no ensino da tradução
dc.typeOtro


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