Los trastornos del estado del ánimo se han estudiado desde el siglo pasado; sin embargo, se evidencia con el pasar de los años, un devenir en las diferentes manifestaciones de los llamados trastornos afectivos, entre los que se destacan la Depresión y el Riesgo Suicida. Actualmente, constituyen un gran porcentaje de personas afectadas a nivel mundial, sin importar edades, género, escolaridad y raza. El objetivo del proyecto fue Determinar la relación de la depresión y el riesgo suicida en adolescentes de 10-17 años pertenecientes a una institución educativa en contexto de riesgo social de la ciudad de Barranquilla. La metodología el proyecto se fundamentó en el paradigma empírico –analítico, con enfoque cuantitativo bajo un alcance correlacional, el diseño fue no experimental- transversal. La información se recopiló mediante la Escala Multidimensional de Trastornos Afectivos (EMTA-A1). Los datos se correlacionaron mediante el coeficiente de Pearson. Los resultados muestran que existe una relación moderada entre las variables Depresión y Riesgo suicida, los indicadores con mayor incidencia fueron el afectivo y conductual. Se concluyó que la depresión no explica en su totalidad al riesgo suicida, lo que propicia que las intervenciones se hagan más complejas y requieran de un tratamiento interdisciplinar y oportuno, extendiéndose la responsabilidad de su detención a todos los actores involucrados.Mood disorders have been studied since the last century; However, as the years go by, a development in the different manifestations of the so-called affective disorders is evidenced, among which Depression and Suicidal Risk stand out. Currently, they constitute a large percentage of affected people worldwide, regardless of age, gender, education and race. The objective of the project was to determine the relationship between depression and suicide risk in adolescents aged 10-17 years belonging to an educational institution in a context of social risk in the city of Barranquilla. The methodology of the project was based on the empirical -analytical paradigm, with a quantitative approach under a correlational scope, the design was nonexperimental-transversal. The information was collected using the Multidimensional Affective Disorders Scale (EMTA-A1). The data were correlated using Pearson's coefficient. The results show that there is a moderate relationship between the variables Depression and Suicidal risk, the indicators with the highest incidence were affective and behavioral. It was concluded that depression does not fully explain the suicide risk, which encourages interventions to become more complex and require interdisciplinary and timely treatment, extending the responsibility for their detention to all the actors involvedLista de tablas y figuras 9 Lista de Anexos 10 Introducción 11 Problema de Investigación 13 Descripción del problema 13 Formulación del problema 18 Pregunta Principal 18 Preguntas secundarias 19 Justificación 20 Objetivos 24 Objetivo General 24 Marco Teórico 26 Antecedentes del modelo cognitivo conductual 30 Antecedentes (1896- 1938) 30 Surgimiento (1938- 1958) 31 Consolidación (1958- 1970) 32 Modificación de conducta en los años sesenta 32 La modificación de conducta en los años ochenta 32 Trastornos Afectivos y sus Antecedentes 33 Semiología de la Afectividad 34 Manía y Melancolía antes de 1800 35 Melancolía 38 Depresión 40 Distimia: Stark, Flemming y Kahlbaum 42 Ciclotimia: Hecker y Kahlbaum 43 Emil Kraepelin y la enfermedad Maniaco Depresiva 44 Epidemiología de los Trastornos Afectivos 45 Etiología de los Trastornos Afectivos 47 Trastornos del Estado del Ánimo 49 Generalidades de la Depresión 50 Epidemiología de la Depresión 54 Etiología de la Depresión 57 Teorías Psicológicas de la Depresión 61 Teoría Explicativa de la Depresión 61 Teorías Conductuales de la Depresión 61 Teorías Cognitivas de la depresión 63 Teoría Biológica de la Depresión 65 Riesgo Suicida 65 Generalidades del Riesgo Suicida 66 Antecedentes del Riesgo Suicida 66 Conceptualización del Suicidio 67 Epidemiología del Riesgo Suicida 70 Factores sociodemográficos 70 Etiología del Riesgo Suicida 71 Teorías que Explican el Riesgo Suicida 72 Modelos biológicos del Riesgo Suicida 73 Modelos Psicológicos del Riesgo Suicida 74 Modelos Psicosociales del Riesgo Suicida 78 La Adolescencia 78 Fases de la Adolescencia 79 Desarrollo Psicológico en la adolescencia 81 La Depresión en la Adolescencia 82 El Riesgo Suicida en la Adolescencia 83 Metodología 86 Diseño de Investigación 86 Instrumento 87 Encuesta Sociodemográfica 87 Operacionalización de variables 89 Validez y Confiabilidad del instrumento 95 Hipótesis de investigación 98 Resultados 98 Caracterización sociodemográfica 98 Análisis de indicadores de Depresión y Riesgo Suicida 101 Estadísticos descriptivos de variables Depresión y Riesgo Suicida agrupadas 101 Relación Indicadores de Depresión 103 Relación Indicadores de Riesgo Suicida 103 Relación Indicadores de Depresión y Riesgo Suicida 105 Discusión de los Resultados 105 Conclusiones 110 Referencias 113 Anexos 129Magíster en PsicologíaMaestría