Sexual and reproductive health in adolescents has been widely addressed in the literature, since lack of awareness and appropriate behavior in sexual practices at an early age can generate serious problems such as early pregnancy or sexually transmitted infections. In this sense, the objective of this study is to evaluate the effectiveness of the COMPAS program in promoting healthy sexuality in Afro-Colombian adolescents in the city of Barranquilla. Based on a quasiexperimental methodology with a quantitative approach such as pre-tests and poles, an intervention was carried out with the COMPAS program. First, a pre-test questionnaire was applied as an initial diagnosis to an intentional sample of 128 students divided into an experimental and control group of 64 each, all of whom belonged to the La Esmeralda and Institución Etnoeducativa Paulino Salgado Batata schools; then the five sessions of the COMPAS program were carried out, ending in a third stage with the post-test phase, where an evaluation was applied to determine significant changes. In the results, it was identified that sexual practices in adolescents are common, and the T Student test carried out revealed that there are no significant differences in the knowledge, beliefs, attitudes and sexual behavior of adolescents after the intervention with the COMPAS program. It is concluded that students did not modify the above components, which is discussed in light of recent literature.La salud sexual y reproductiva en los adolescentes ha sido un tema ampliamente abordado en la literatura, dado que la falta de conciencia y comportamiento adecuado en las prácticas sexuales a temprana edad puede generar problemas graves como el embarazo precoz o infecciones de transmisión sexual. En este sentido, el objetivo del presente estudio es evaluar la eficacia del programa COMPAS para promocionar una sexualidad saludable en adolescentes afrocolombianos de la ciudad de Barranquilla. Fundamentado en una metodología cuasiexperimental de enfoque cuantitativo tipo pretest y postes, se ejecutó una intervención con el programa COMPAS. En primer lugar, se aplicó un cuestionario tipo pretest como diagnóstico inicial a una muestra intencional de 128 estudiantes divididos en grupo experimental y control de 64 cada uno, todos ellos pertenecientes a los Colegios La Esmeralda e Institución Etnoeducativa Paulino Salgado Batata; seguidamente, se llevaron a cabo las cinco sesiones del programa COMPAS para finalizar en una tercera etapa con la fase postest, donde se aplicó una evaluación para determinar cambios significativos. En los resultados, se identificó que las prácticas sexuales en los adolescentes son comunes, asimismo, la prueba T Student ejecutada reveló que no hay diferencias significativas en los conocimientos, creencias, actitudes y comportamientos sexuales de los adolescentes después de la intervención con el programa COMPAS. Se concluye que los estudiantes no modificaron los componentes antes mencionados, lo que se discute a la luz de la literatura reciente.