Monografia
Construções sustentáveis: implementação de sistema sustentável a base de energia solar em escola da rede pública de ensino
Autor
Fachin, Maiara Lole
Institución
Resumen
The activities carried out along the present work deal with a case study in loco in a school of the public network of the city of Orleans, Santa Catarina, seeking to adopt sustainable measures, using sources of renewable energy and evidencing the energetic potential of the building. Therefore, for this analysis, we sought to present the benefits for the installation of photovoltaic panels in a way that meets the needs of the school under study.
In order to analyze its energy efficiency, was used as parameter the Technical Regulation on Quality of Energy Efficiency of Commercial Buildings, Services and Public Buildings (RTQ-C), elaborated by the National Electricity Conservation Program PROCEL/INMETRO. In this way, an online simulation, the Webprescriptive, was used to verify the possible etiquette of the building under study. Based on these parameters, it is interesting to emphasize the importance of adopting sustainable measures still in the design phase, thus avoiding future expenditures with reforms and the re-adaptation of the building. Therefore, in the case of the school under study, as the measures were not initially applied, possible improvements are proposed in the study, allowing with its adoption that the building obtains a better energy performance.
Keywords: renewable energy, energy efficiency, sustainable measures. As atividades realizadas ao longo do presente trabalho, tratam de um estudo de caso in loco em uma escola da rede pública de ensino do município de Orleans, Santa Catarina, buscando adotar medidas sustentáveis, usando fontes de energia renovável e evidenciando o potencial energético da edificação. Sendo assim, para tal análise, buscou-se apresentar os benefícios para a instalação de painéis fotovoltaicos, de forma que supram as necessidades da escola em estudo.
Para análise da eficiência energética da mesma, foi utilizado como parâmetro o Regulamento Técnico de Qualidade de Eficiência Energética de Edifícios Comerciais, de Serviços e Públicos (RTQ-C), elaborado pelo Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica PROCEL/INMETRO. Deste modo, utilizou-se uma simulação on-line, o Webprescritivo, para verificar a possível etiqueta da edificação em estudo. Com base nestes parâmetros, é interessante salientar a importância de se adotar medidas sustentáveis ainda na fase de projeto, evitando assim futuros gastos com reformas e a readequação da edificação. Assim sendo, no caso da escola em estudo, como as medidas não foram inicialmente aplicadas, são propostas no estudo possíveis melhorias, permitindo com sua adoção que a edificação obtenha um melhor desempenho energético.