O presente estudo visou verificar as contribuições dos Grupos de Estudos e Apoio à Adoção (GEAAs) na construção do entendimento dos pais a respeito da parentalidade adotiva. Trata-se de uma pesquisa de campo, de caráter exploratório e de abordagem qualitativa, desenvolvida a partir de uma entrevista semiestruturada aplicada com seis pais adotivos frequentadores de um determinado Grupo de Estudo e Apoio à Adoção, do sul de Santa Catarina. Investigou-se os seguintes aspectos: significados atribuídos sobre a parentalidade adotiva; sentimentos vivenciados durante o processo e contribuições dos GEAAs sobre a construção do entendimento da parentalidade adotiva. A análise dos resultados indicou que, para os participantes, a parentalidade adotiva envolve a oportunidade de exercício da paternidade e maternidade, a responsabilidade e atenção às necessidades do(s) filho(s) e mudanças e adaptações na própria rotina. No que tange aos sentimentos experimentados, fizeram-se presentes: sentimentos diversos, receios quanto à adaptação e educação dos filhos adotivos e medo do desconhecido. Quanto as contribuições dos Grupos, entende-se que possibilitam o alívio da ansiedade, trocas de informações, desmistificação de preconceitos e estereótipos, bem como reflexão e aprendizado. Pretende-se, com este estudo, contribuir com a psicologia como ciência, tendo em vista as questões psicológicas envolvidas na construção da parentalidade adotiva e nos processos de adoção. Objetiva-se também, através dos resultados, colaborar com os Grupos de Estudos e Apoio à Adoção, bem como com profissionais que atuem no campo da adoção e interessados no tema. Ademais, sugere-se a expansão de pesquisas semelhantes, visto a importância da temática.The purpose of this study was to examine the contribution of Study and Support to Adoption Groups (SSAG) in expanding the understanding of adoptive parenthood. It is an exploratory, qualitative field study developed using a semi-structured interview guide applied to six adoptive parents participating in a specific Study and Support to Adoption Group in southern Santa Catarina, Brazil. The following aspects were studied: the interpretation of adoptive parenthood, the feelings experienced during the process, and the contribution of the support group to building understanding on the role of adoptive parents. The analysis showed that adoptive parenthood promotes for the participants the exercise of fatherhood and motherhood, the responsibility and attention to the needs of the children and, finally, the changes and adaptations of their routines. In terms of feelings experienced, the presence of mixed emotions, concerns about adjustment and education, and fear of the unknown. The contributions of support groups were cited as alleviating anxiety, sharing information, reducing stereotypes and prejudices, and expanding reflection and learning. This study aims to contribute to psychology as a science by considering the psychological aspects in the construction of adoptive parenthood and its processes. It also aims to collaborate with adoption study and support groups, as well as with professionals in the field and all those interested in the subject. In addition, given the importance of the topic, it encourages the expansion of similar research.