O comportamento infracional cometido por adolescentes, assim como qualquer comportamento, foi selecionado por meio da história de vida do indivíduo. O presente trabalho buscou realizar uma revisão integrativa para compreender os fatores de risco e as variáveis que adolescentes em conflito com a lei foram expostos. Foi dado ênfase aos ambientes escolares e familiares, sendo esses os ambientes primordiais para o desenvolvimento humano. A busca de artigos ocorreu no mês de abril e foram selecionados oito artigos para essa revisão. Casos como violência doméstica, comunicação agressiva, separação dos pais, distanciamento paterno, ausência dos pais e negligência e outros familiares com histórico infrator são os principais fatores preditores. Em relação às variáveis escolares foram encontrados fatores como dificuldades de aprendizagem não diagnosticadas e falta de amparo, experienciar situações de violência física no período escolar, baixo engajamento nas aulas e a falta de organização e recursos do ambiente escolar para auxiliar o jovem com suas questões. A partir das variáveis preditoras encontradas são discutidas políticas públicas e pesquisas futuras.