O presente trabalho apresenta e discute um estudo de caso sobre o gibi Recrutinha. Tanto o Exército Brasileiro, que produz e distribui o gibi Recrutinha, quanto tantas outras instituições, passaram a usar os quadrinhos para comunicar e passar informações ao publico infantil. O estudo demonstra a relação entre história em quadrinhos (HQ`s) institucional e agregação de valor à imagem das organizações por intermédio de uma pesquisa feita em organizações que se comunicam utilizando histórias em quadrinhos e outra aplicada em crianças. Por esse motivo, o trabalho divide-se em fundamentação teórica sobre imagem corporativa, história dos quadrinhos, como é feita a comunicação do Exército Brasileiro e qual é a percepção do publico infantil sobre o gibi. As instituições estudadas afirmaram que utilizam as HQ`s para educar, interagir, comunicar e para que estejam na mente dos leitores, mudando hábitos, costumes e valores e que a leitura dos gibis também afeta positivamente a imagem da instituição e ajuda a formar o caráter das crianças. As crianças, após a leitura do gibi, afirmaram que gostam do Recrutinha, das suas aventuras e que gostariam de ser como o personagem porque ele é legal, aventureiro, heroi e inteligente. Como é demonstrado no trabalho, a leitura do gibi Recrutinha pode formar opiniões favoráveis ao Exército Brasileiro, agregando valor à sua imagem na medida em que, após a leitura dos gibis propostos, houve aceitação à ideia apresentada, facilitando a absorção da mensagem institucional.This paper presents and discusses a case study on the comic Recrutinha. Both the Brazilian Army, which produces and distributes Recrutinha comic book, as so many other institutions, began to use comics to communicate and pass information to the child audience. The study shows the relationship between institutional comics (HQ`s) and adding value to the image of the organizations through a survey of organizations that communicate using comic books and other applied in children. For this reason, the work is divided into theoretical framework of corporate image, history of comics, how is the communication of the Brazilian Army and what is the perception of child public about the comic. The institutions studied said they use the HQ`s to educate, interact, communicate and to be on the minds of readers, changing habits, customs and values and that the reading of comic books also positively affects the institution's image and helps build feature children. Children, after reading the comic, said they liked Recrutinha, their adventures and they would be like the character because he's cool, adventurous, and intelligent hero. As shown at work, reading the comic Recrutinha can form opinions favorable to the Brazilian Army, adding value to their image in that, after reading the proposed comic books, there was acceptance of the idea presented, facilitating the absorption of the institutional message.