O trabalho a seguir procura investigar, por meio de pesquisa bibliográfica sistemática, a importância e aplicabilidade da abordagem psicodramática com crianças, focalizando o desenvolvimento de papéis no espaço psicodramático com o objetivo de (re)construir papéis sociais. O primeiro capítulo deste trabalho resgata, a partir da visão de autores variados, a infância em diferentes momentos históricos e civilizações além de apontar mudanças ocorridas neste conceito, mostrando o espaço social atribuído à infância ao longo do tempo e os papéis desempenhados pelas crianças nestes contextos. Em seguida, o segundo capítulo trata da teoria psicodramática: breves relatos biográficos de Jacob Levy Moreno – pai do psicodrama – a gênese da teoria, influências, o desenvolvimento, a aplicação e as principais técnicas utilizadas. O terceiro capítulo se direciona para o psicodrama com crianças. São apresentadas as modalidades de atendimento, a utilização e importância dos brinquedos e brincadeiras de faz de conta, além de comentar a importância da família no processo e da postura do terapeuta enquanto facilitador do desenvolvimento da espontaneidade e da (re)construção de papéis sociais. Nas considerações finais, são feitas relações entre os capítulos apresentados e a prática durante o estágio supervisionado no CENFOR.