O estudo analisa a importância da atividade complementar de Tirocínio/Estágio Docente, componente curricular dos cursos de pós-graduação e as contribuições advindas dessa atividade para o fortalecimento da área da Ciência da Informação. Apresenta-se a Pós-Graduação como espaço de formação de docentes e pesquisadores, onde se focalizam e se discutem a teoria, a metodologia e estratégias didáticas específicas da área, subsídios para a profissionalização que garanta a elevação dos níveis de qualidade do ensino superior e dos serviços de informação. Tenta-se mostrar a transversalidade teórica e metodológica das relações professor-aluno e bibliotecário-usuário ao vivenciar a prática docente.