A existência da comunicação científica está relacionada ao fluxo de informações, das quais decorrem a necessidade de organização e padronização desta mesma informação para que o ato de comunicação se efetive. A divulgação de pesquisas e resultados das investigações científicas, são primordiais na análise do intercâmbio de informações entre os pares de uma comunidade; essenciais ao desenvolvimento científico e determinantes do incremento de novas investigações. Algumas pesquisas produzidas em universidades, são caracterizadas como “literatura cinzenta”, o que significa tratar-se de literatura informal, de difícil identificação e obtenção, mas com conteúdo de informações relevantes. Dentre os documentos que compõem a categoria de literatura cinzenta, figuram os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), pesquisas realizadas por alunos de cursos de graduação como exigência para conclusão do curso. O foco principal deste artigo é ressaltar a importância da divulgação da literatura cinzenta produzida nas Instituições de Ensino Superior. No caso específico do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UNICAMP, os CC são partes integrantes do currículo e representam a produção intelectual de cada aluno. Neste artigo são descritas as etapas do processamento técnico, automação e disponibilização dessas monografias em catálogos on-line, utilizando-se do formato MARC, visando o acesso a informação via Internet; apresentam-se diretrizes e propostas, para que essas pesquisas de graduação adquiram o caráter de documentos bibliográficos formais, através de sua normatização e padronização, condições primordiais para que a documentação científica atinja seu objetivo de disponibilizar o acesso a resultados de trabalhos intelectuais, e garantir confiabilidade e veracidade de informações.