O presente trabalho relata a experiência profissional de um bibliotecário fora do seu ambiente natural de trabalho, apresenta a experiência profissional atuando como chefe de comunicação do Instituto Federal do Paraná – Câmpus Curitiba, nomeado em diário oficial para desempenhar como uma FG (Função Gratificada), Fala do perfil do bibliotecário dentro da instituição , profissional e pessoal das atividades que participou como colaborador de forma pró-ativa e do convite para assumir o cargo de Chefe da Comunicação. Para Souza (2002), A busca de novas posições [profissionais] numa dada escala de aceitação social, de valorização de status e renda, faz parte do cotidiano das corporações. Como os institutos estão sendo implantados e em franca expansão em diversas estados muitas oportunidades de colaboração e atuação interdisciplinar surgem para diversas demandas. Neste sentido a informação torna-se um insumo muito importante para o público interno e externo, cabendo portanto a instituição delegar profissionais da informação como o bibliotecário para promover ferramentas e alternativas que possam gerenciar e disseminar as informações, sobretudo sobre a luz da lei da informação e da transparência pública. Por conseguinte o Bibliotecário será o mediador entre as diversas informações do câmpus e seus usuários, alunos, professores, técnico-administrativo e usuários externos como candidatos no processo seletivo, candidatos para concursos públicos, fornecedores freqüentes, ou empresas em processo de licitação dentre outros, pois de acordo com Barros (2003), informar continua sendo a função a função básica do bibliotecário, o que muda, ao longo do tempo, é a maneira como ele assume (ou não assume) esse papel, qualificando-o pela formação continuada, pela postura profissional, pelo posicionamento social pelas estratégias e pelo instrumental adotado. Fala do retorno positivo dos colegas de profissão e dos demais colegas dentro do Câmpus dos trabalhos desenvolvidos na divulgação. Aponta algumas atitudes profissionais que o bibliotecário têm que ter na era da informação, dos trabalhos em grupos, da interação com seu meio, com as mídias sociais, com a educação continuada e de iniciativas. Num segundo momento relata a experiência de trabalhar com o principal canal de comunicação do Câmpus que é site www.curitiba.ifpr.edu.br da linguagem do Wordpress, das configurações, das pesquisas no google e no youtube como fonte de informações e aprendizagem autodidata para melhorar, lapidar e ampliar o alcance do site. Fala da criação de uma página no facebook, outro canal de informação, para dar vazão a grande demanda existente do Câmpus e do bom retorno dos alunos, dos demais servidores e da direção geral.