This paper presents Protestants journals as a source of research about education history between in the corresponding period of the late XIX and early XX century. The aim is to understand the importance of these printed in the educational process at the south of ancient Mato Grosso state. On this way, different newspapers were analyzed as a method used to insert, to determine and to improve the protestant institutions, trying to understand their functions on the educational process. So we have looked for known how they work to attract people from other religions. On this way, it was prime analyze how the protestants used to represent themselves and the others, taking always into account the church objectives and its relationship with the society. As a source to this research we have used the following newspapers: 0 Expositor ChristAo, 0 Puritan, 0 Estandarte; 0 Brasil Presbiteriano.O presente trabalho trata dos impressos protestantes como fonte de estudo para a História da Educação, no período correspondente entre final do século XIX e inicio do século XX. Tem por objetivo compreender a relevância de alguns impressos protestantes no processo educacional na região sul de Mato Grosso. Para tanto, analisamos como os diferentes jornais serviram para inserção, fixação e ampliação das instituições protestantes, buscando entender a função, destes nas ações educativas dos grupos protestantes. Nesse sentido buscamos compreender as estratégias de aproximação e intervenção que os grupos religiosos se utilizam para atrair as populações derivadas de outras religiões. Assim sendo foi primordial analisar a forma como os protestantes representavam a si e aos outros, levando sempre em conta os interesses das igrejas envolvidas e suas relações com a sociedade. Para o realização do dado trabalho utilizamos como fonte os jornais. O Expositor Christão, O Puritano, O Estandarte; O Brasil Presbiteriano.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)