Algumas aproximações: compreendendo o conceito de identidade

Algunas aproximaciones: comprendiendo el concepto de identidad;
Some approaches: understanding the concept of identity

dc.creatorProença, Maria Gladis Sartori
dc.creatorTeno, Neide Araújo Castilho
dc.date2012-01-13
dc.date.accessioned2023-09-29T12:04:12Z
dc.date.available2023-09-29T12:04:12Z
dc.identifierhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/1521
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9096673
dc.descriptionEste artigo aborda a temática da identidade enquanto tema de investigação de teses e dissertações dos estudantes vinculados ao Grupo de Estudos Me-mórias de Formação: identidade e cultura - GEMFIC grupo este, ligado ao grupo Núcleo de Estudos Interdisciplinares-NEI do programa e da Linha de Pesquisa Educação e Prática Docente da Universidade Federal de Mato de Mato Grosso do Sul-PPGEdu.Trata de uma reflexão fundamentada em autores que considera iden-tidade como um processo dinâmico que se constrói ao longo de uma vida, com destaque a identidade profissional. O estudo permitiu entender que o homem não está fora de seu contexto histórico, e não podemos negar que as diferentes formas de identidades sejam profissionais ou pessoais, não estão dissociadas da ordem social e da escolha da profissão.pt-BR
dc.descriptionEn este artículo se aborda la cuestión de la identidad como un tema de investigación de tesis de los estudiantes y disertaciones relacionadas con la formación de estudios Grupo de Memoria: la identidad y la cultura-GEMFIC este grupo, vinculado al grupo del Centro Interdisciplinario para el programa de estudios y la encuesta NIS-Line Educación y Práctica Docente de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul-Mato PPGEdu.Trata una reflexión basada en los autores que considera la identidad como un proceso dinámico que se construye durante toda la vida, especialmente la identidad professionally.This estudio permitió comprender que el hombre no está fuera de su contexto histórico, y no podemos negar que las diferentes formas de identidad o personales, no pueden separarse del orden social y la elección de la profesión.es-ES
dc.descriptionThis article addresses the issue of identity as a research topic of students' theses and dissertations related to Study Group Memory Training: identity and culture-GEMFIC this group, linked to the group Center for Interdisciplinary Studies program and the NIS-Line Survey Education and Teacher Practice, Federal University of Mato Grosso do Sul-PPGEdu. Make a reflexion based on authors who considers identity as a dynamic process that is built over a lifetime, especially the identity professionally. This study allowed understanding that man is not out of their historical context, and we can not deny that different forms of identity or personal, are not separable from the social order and the choice of profession.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFGDpt-BR
dc.relationhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/1521/pdf_103
dc.sourceEducação e Fronteiras; v. 1 n. 3 (2011); p.132-145pt-BR
dc.source2237-258X
dc.source10.30612/2237-258Xeduf.v1i3.2011
dc.subjectIdentidade. Identidade profissional. Profissionalização docente. Processo.pt-BR
dc.subjectIdentidad. Identidad profesional. La profesionalización docente. Proceso.es-ES
dc.subjectIdentity. Professional identity. Teacher professionalization. Process.en-US
dc.titleAlgumas aproximações: compreendendo o conceito de identidadept-BR
dc.titleAlgunas aproximaciones: comprendiendo el concepto de identidades-ES
dc.titleSome approaches: understanding the concept of identityen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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