dc.creatordos Santos, Ricardo Costa
dc.date2018-04-08
dc.date.accessioned2023-09-28T23:38:19Z
dc.date.available2023-09-28T23:38:19Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/8818
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093381
dc.descriptionRecebido:  19/06/2017      Aprovado:  13/09/2017Publicado: 30/03/2018Os Ginásios de Aplicação foram criados para servir de campo de estágio para os alunos das Faculdades de Filosofia. Em Sergipe, sexto estado a ter um Ginásio de Aplicação, a lógica persistiu. Contudo, apesar da função inicial pensada para essas escolas, cada espaço guardou em si características próprias. São esses componentes que extrapolam a nomenclatura e a concepção desse modelo de escola que “definem” o conceito de Cultura Escolar. Assim, esse artigo tem como objetivo refazer o percurso do Ginásio de Aplicação da Faculdade Católica de Sergipe, desde a sua fundação (1959) até o ano de 1969, evidenciando os elementos da cultura escolar, o currículo, bem como a presença da língua francesa. Ainda sobre o marco temporal, ocorreram duas mudanças significativas: a troca de nomenclatura, deixando de ser Ginásio de Aplicação para se tornar Colégio de Aplicação e a saída dos domínios da Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe para integrar a Universidade Federal de Sergipe. Palavras-chave: Ginásio de Aplicação. Cultura Escolar. Currículo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherBoletim Historiarpt-BR
dc.publisherBoletim Historiares-ES
dc.relationhttps://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/8818/7014
dc.rightsCopyright (c) 2018 BOLETIM HISTORIARpt-BR
dc.sourceBoletim Historiar; n. 22 (2018): ISSN 2357-9145pt-BR
dc.sourceBoletim Historiar; Núm. 22 (2018): ISSN 2357-9145es-ES
dc.source2357-9145
dc.titleA cultura escolar e o currículo do Ginásio de Aplicação na primeira década de sua existência (1959-1969)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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