dc.creatorRocha Paranhos, Mayra Louyse
dc.creatorRocha Paranhos, Márcia Cristina
dc.date2018-04-08
dc.date.accessioned2023-09-28T23:38:18Z
dc.date.available2023-09-28T23:38:18Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/8809
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093377
dc.descriptionRecebido:  19/06/2017      Aprovado:   13/09/2017Publicado: 30/03/2018Diante de uma sociedade que buscava mudanças de hábitos e comportamentos, como uma porta para o progresso frente a modernidade vivenciada por outros países, surgem as práticas higienistas alicerçadas nos saberes médicos. Nessa perspectiva, este artigo tem como objetivo analisar o impacto de estratégias higienistas como práticas de educar e civilizar o corpo. Além disso, discutir como as biopolíticas moldam os corpos, através de práticas disciplinadoras. Tendo em vista que uma das características dessas práticas higienistas era a educação dos corpos, para que estes tornassem civilizados, controlando as suas vontades e instintos, buscando o corpo perfeito e saudável, livre de vontades e desejos que o fizessem fugir das “boas maneiras”. Assim, as possibilidades de produzir sentidos para esses corpos, é marcada em nome da moral e dos bons costumes, bem como pelas imposições de “correção” do que não corroborasse com o que era “normal” ou “certo” para as práticas higienistas. Palavras-chave: Biopoder, Corpo, Disciplina, Educação, Higiene.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherBoletim Historiarpt-BR
dc.publisherBoletim Historiares-ES
dc.relationhttps://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/8809/7006
dc.rightsCopyright (c) 2018 BOLETIM HISTORIARpt-BR
dc.sourceBoletim Historiar; n. 22 (2018): ISSN 2357-9145pt-BR
dc.sourceBoletim Historiar; Núm. 22 (2018): ISSN 2357-9145es-ES
dc.source2357-9145
dc.titleEstratégias higienistas como práticas de educar e civilizar o corpopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Este ítem pertenece a la siguiente institución