dc.creatorLopes, Bruna Rafaela de Lima
dc.date2017-09-30
dc.date.accessioned2023-09-28T23:38:16Z
dc.date.available2023-09-28T23:38:16Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/7387
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093365
dc.descriptionRecebido:  16/06/2017     Aprovado:  11/07/2017Publicado: 30/09/2017Analisa a maneira como o padre Luiz Gonzaga do Monte (1905-1944) e o médico Esmeraldo Siqueira (1908-1987) travaram uma disputa escrita, entre 1936 e 1937, em torno de temáticas relacionadas à ciência e à fé. Identifica quem eram os polemistas, os temas alvos das disputas e a maneira como cada um dos autores se dirigia ao outro e à sociedade como um todo. Utiliza as concepções de práticas e de escritas da história, por Roger Chartier, e de operação historiográfica, por Michel de Certeau. Apresenta os meios usados por Siqueira e Monte para divulgação das suas ideias, explicitando, por um lado, que o primeiro registrava seu pensamento em uma Coluna – Intentos – do jornal A República e em boletins impressos arcados pelo próprio autor; por outro, que o segundo, escrevia, sobretudo, no jornal A Ordem. Evidencia a luta da Igreja Católica para manter seus dogmas aceitos pela população e a reação ao catolicismo por parte de setores específicos da sociedade. Palavras-chave: Escrita da história; História do Rio Grande do Norte; Esmeraldo Homem de Siqueira; Luiz Gonzaga do Monte.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherBoletim Historiarpt-BR
dc.publisherBoletim Historiares-ES
dc.relationhttps://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/7387/5944
dc.rightsCopyright (c) 2017 BOLETIM HISTORIARpt-BR
dc.sourceBoletim Historiar; n. 20 (2017): ISSN 2357-9145pt-BR
dc.sourceBoletim Historiar; Núm. 20 (2017): ISSN 2357-9145es-ES
dc.source2357-9145
dc.titleDisputas escritas: o debate sobre ciência e fé entre o médico Esmeraldo Siqueira e o padre Luiz Gonzaga do Monte (1936-1937)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR


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