| dc.creator | Soares, Jandson Bernardo | |
| dc.creator | da Silva, Jefferson Pereira | |
| dc.creator | Souza, Wendell de Oliveira | |
| dc.date | 2016-04-21 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T23:38:07Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T23:38:07Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/5038 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093316 | |
| dc.description | Recebido: 19/02/2016Aprovado: 28/02/2016Publicado: 29/02/2016 Constituir-se enquanto grupo acadêmico requer clareza quanto à pesquisa acadêmica, seus objetivos, problemáticas e referenciais teóricos a serem compartilhados. Neste sentido, nos propomos a refletir sobre como as categorias conceituais de livro didático e espaço escolar, que fundamentam a linha de pesquisa História e Espaços de Ensino ao qual estamos institucionalmente ligados, foram constituídas a partir da produção de Margarida Maria Dias de Oliveira. Para realizarmos tal empreendimento, foram analisados os diversos artigos e livros produzidos pela mesma e que tinham como discussão central questões relacionadas ao livro didático, objeto aglutinador das produções da linha de pesquisa. Palavras-chave: Livro didático; espaço escolar; ensino de História. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Boletim Historiar | pt-BR |
| dc.publisher | Boletim Historiar | es-ES |
| dc.relation | https://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/5038/4149 | |
| dc.source | Boletim Historiar; n. 13 (2016): ISSN 2357-9145 | pt-BR |
| dc.source | Boletim Historiar; Núm. 13 (2016): ISSN 2357-9145 | es-ES |
| dc.source | 2357-9145 | |
| dc.title | História e Espaços do Ensino: historiografia, PNLD e a busca por um livro didático ideal | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artigo avaliado pelos Pares | pt-BR |
