dc.creatorAlmeida, Carla Regina Santos
dc.creatorDelabrida, Zenith Nara Costa
dc.date2014-09-04
dc.date.accessioned2023-09-28T23:37:52Z
dc.date.available2023-09-28T23:37:52Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/2900
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093251
dc.descriptionRecebido: 04/05/2014Aprovado: 01/06/2014Publicado: 30/08/2014 A passagem do Ensino Médio para o Superior exige um processo de adaptação. As dificuldades são maiores quando o indivíduo tem de conviver com sete ou oito pessoas inicialmente desconhecidas, com hábitos diversos, situação vivenciada pelos residentes do programa da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Por constituir um ambiente social, podemos encontrar, nas residências universitárias, liderança. Esta é entendida como o processo de influenciar as atividades de um ou mais indivíduos para a consecução de um objetivo em uma dada situação. Assim, objetivou-se mensurar este fenômeno entre residentes universitários. Para tanto, foi elaborada uma escala, abordando aspectos como a maneira com a qual são tomadas decisões e o relacionamento entre líderes formais e demais residentes. As análises apontam uma predominância do apoio socioemocional, além de uma mudança de postura ao longo do tempo. Espera-se que a melhor compreensão de tal dinâmica possa melhorar a interação entre os residentes. Palavras-chave: Líder, Residências Universitárias, Gerenciamentopt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherBoletim Historiarpt-BR
dc.publisherBoletim Historiares-ES
dc.relationhttps://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/2900/2566
dc.sourceBoletim Historiar; n. 4 (2014): ISSN 2357-9145pt-BR
dc.sourceBoletim Historiar; Núm. 4 (2014): ISSN 2357-9145es-ES
dc.source2357-9145
dc.titleConstrução de uma escala para avaliar liderança em residentes universitáriospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR


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