dc.creatorCarvalho, Telma de
dc.creatorFernandes, Raquel Gonçalves da Silva de Araújo
dc.creatorReis, Makson de Jesus
dc.date2018-11-09
dc.date.accessioned2023-09-28T23:37:26Z
dc.date.available2023-09-28T23:37:26Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufs.br/conci/article/view/10246
dc.identifier10.33467/conci.v1i2.10246
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093150
dc.descriptionEste artigo apresenta um estudo sobre um ambiente de coworking aplicado em uma biblioteca universitária. O objetivo geral está focado em perceber se os estudantes do curso de Administração da Faculdade de Tecnologias e Ciências de Feira de Santana conseguem perceber a biblioteca da unidade como um ambiente de coworking, dados os critérios que a estabeleçam como tal. Os objetivos específicos consistem em apresentar, através de uma revisão de literatura, uma discussão sobre o tema coworking, que em nível nacional ainda é pouco difundido, principalmente no âmbito das bibliotecas e também verificar as principais características que definem um ambiente de coworking. A metodologia utilizada é de pesquisa descritiva e exploratória sobre o tema de coworking em bibliotecas, consistindo em um estudo de caso com levantamento de dados, utilizando a técnica de coleta por questionário eletrônico com os alunos do 4º período do curso de Administração da referida faculdade. Como resultados, podemos perceber que mesmo desconhecendo a temática de coworking, os alunos visualizam a biblioteca como ambiente possível para a prática e acreditam que isso pode potencializar seu uso e dinamizar seus serviços. Conclui-se que a temática de coworking, trouxe novas formas de visualização da biblioteca por parte dos alunos, obtendo melhor compreensão de suas atividades e dando luz ao assunto.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Sergipept-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufs.br/conci/article/view/10246/7863
dc.sourceConCI: Convergências em Ciência da Informação; v. 1 n. 2 (2018): Anais do 2º Encontro Regional Norte-Nordeste de Educação em Ciência da Informação – 2º ERECIN N-NE; 138-144pt-BR
dc.sourceConCI: Convergências em Ciência da Informação; Vol. 1 No. 2 (2018): Anais do 2º Encontro Regional Norte-Nordeste de Educação em Ciência da Informação – 2º ERECIN N-NE; 138-144en-US
dc.sourceConCI: Convergências em Ciência da Informação; Vol. 1 Núm. 2 (2018): Anais do 2º Encontro Regional Norte-Nordeste de Educação em Ciência da Informação – 2º ERECIN N-NE; 138-144es-ES
dc.sourceConCI: Convergências em Ciência da Informação; Vol. 1 No 2 (2018): Anais do 2º Encontro Regional Norte-Nordeste de Educação em Ciência da Informação – 2º ERECIN N-NE; 138-144fr-FR
dc.source2595-4768
dc.source10.33467/conci.v1i2
dc.subjectCoworkingpt-BR
dc.subjectBiblioteca Universitáriapt-BR
dc.subjectEspaço compartilhadopt-BR
dc.titleA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO ESPAÇO DE COWORKING: percepção de uso por estudantes do curso de administração da Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santanapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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