dc.creatorde Oliveira, Derli Machado
dc.date2018-02-04
dc.date.accessioned2023-09-28T23:36:44Z
dc.date.available2023-09-28T23:36:44Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufs.br/forumidentidades/article/view/8349
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9092957
dc.descriptionNeste artigo, apresenta-se um relato de experiência de ensino e pesquisa no contexto da disciplina “Gramática, variação e ensino”, ministrada pelo autor, no Mestrado Profissionalizante em Letras (Profletras), da Universidade Federal de Sergipe, campus Itabaiana. Esse trabalho teve como objetivo analisar, a partir da proposta de Marcos Bagno (2009), ocorrência de alguns fenômenos gramaticais do português brasileiro em uso, com foco no fenômeno sintático estratégias de relativização, quando pronomes relativos são empregados com verbos que regem preposição. O corpus é constituído de textos produzidos por alunos do Ensino Fundamental de escolas públicas de diferentes cidades da Bahia e de Sergipe, onde os discentes da pós-graduação exercem a docência.   O resultado aponta que o uso das relativas copiadoras e cortadoras, que não é descrito nas gramáticas tradicionais mais conservadoras, aparece com bastante frequência nos textos analisados.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Sergipept-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufs.br/forumidentidades/article/view/8349/6692
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista Fórum Identidadespt-BR
dc.sourceRevista Fórum Identidades; Ano 11, v. 25, n. 25, set. – dez. 2017pt-BR
dc.sourceRevista Fórum Identidades; Ano 11, v. 25, n. 25, set. – dez. 2017en-US
dc.sourceRevista Fórum Identidades; Ano 11, v. 25, n. 25, set. – dez. 2017es-ES
dc.sourceRevista Fórum Identidades; Ano 11, v. 25, n. 25, set. – dez. 2017fr-FR
dc.source1982-3916
dc.titlePROFLETRAS: UMA EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO E PESQUISApt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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