Água, conhecimento e ação local: cartilha como instrumento de aprendizagem

dc.creatorGomes Leite da Silva , Maciara
dc.creatorSandra de Oliveira Costa, Valéria
dc.date2021-05-24
dc.date.accessioned2023-09-28T23:29:08Z
dc.date.available2023-09-28T23:29:08Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufs.br/revisea/article/view/15514
dc.identifier10.47401/revisea.v8iEspecial.15514
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9090818
dc.descriptionA conscientização contextual sobre o manejo hídrico é uma oportunidade para reflexão sobre o papel que todos têm na manutenção deste recurso vital, de forma quantitativa e qualitativa. A pesquisa teve como objetivo elaborar uma cartilha sobre a utilização da água de maneira sustentável no município de Pesqueira/PE. A construção deste objeto educacional seguiu duas etapas: (i) levantamentos bibliográficos e documentais que relacionava a temática água nas esferas educativa, cidadã e ambiental, e (ii) pesquisa exploratória sobre os reservatórios de abastecimento de água no município. A audiência deste objeto foram os atores do Ensino Fundamental de Escolas Públicas. Ao final, a cartilha foi validada como um instrumento de aprendizagem, pois serviu de um elemento paradidático mediador do conhecimento no contexto educacional.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Sergipept-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufs.br/revisea/article/view/15514/11786
dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista Sergipana de Educação Ambientalpt-BR
dc.sourceRevista Sergipana de Educação Ambiental; v. 8 n. Especial (2021): Rio, Mar, Escola e Comunidade: pesquisas e práticas em Educação Ambiental; 1-19pt-BR
dc.sourceRevista Sergipana de Educação Ambiental; Vol. 8 No. Especial (2021): Rio, Mar, Escola e Comunidade: pesquisas e práticas em Educação Ambiental; 1-19en-US
dc.sourceRevista Sergipana de Educação Ambiental; Vol. 8 Núm. Especial (2021): Rio, Mar, Escola e Comunidade: pesquisas e práticas em Educação Ambiental; 1-19es-ES
dc.sourceRevista Sergipana de Educação Ambiental; Vol. 8 No Especial (2021): Rio, Mar, Escola e Comunidade: pesquisas e práticas em Educação Ambiental; 1-19fr-FR
dc.source2359-4993
dc.source10.47401/revisea.v8iEspecial
dc.subjectCrise hídricapt-BR
dc.subjectEducação ambientalpt-BR
dc.subjectPesqueira-PEpt-BR
dc.subjectResponsabilidade socialpt-BR
dc.titleÁgua, conhecimento e ação local: cartilha como instrumento de aprendizagempt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Este ítem pertenece a la siguiente institución