A aprendizagem socioambiental das mulheres do curso de artefatos de bambu no assentamento José Emídio dos Santos

dc.creatorSantos, Sara Juliana Santana
dc.creatorSilva, Geisi Azevedo
dc.creatorGonçalves, Fernanda Damaceno Silva
dc.date2018-03-28
dc.date.accessioned2023-09-28T23:28:49Z
dc.date.available2023-09-28T23:28:49Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufs.br/revisea/article/view/8817
dc.identifier10.47401/revisea.v3i1.8817
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9090730
dc.descriptionO curso de artefatos, a partir da matéria-prima do bambu foi desenvolvidono Assentamento de Reforma Agrária José Emídiodos Santos, do município de Capela-SE. Essa comunidade estáinserida no entorno da Unidade de Conservação Refúgio de VidaSilvestre Mata do Junco. O objetivo geral da pesquisa foi analisara aprendizagem socioambiental das participantes do cursode artefatos de bambu e os reflexos dela para a percepção ambiental dessas mulheres. O bambu é uma espécie exótica que se proliferou em diversos locais no entorno do Assentamento e no Refúgio de Vida Silvestre Mata do Junco, sendo hoje um dos impactos mais significativos à biodiversidade do lugar. O curso de artefatos de bambu teve como método norteador o construtivismo, pois, a educação ambiental não formal foi empregada de maneira satisfatória e relacionada com a teoria e prática do referido curso. As aulas ocorreram durante três meses, sendo ministradas em sete encontros. O curso teve a participação de aproximadamente 20 mulheres, em diferentes faixas etárias. Como resultado, a percepção ambiental das participantes ficou evidenciada ao longo das aulas por meio da linguagem. As mulheres mostraram com as falas o conhecimento sobre a biota, principalmente com a flora que circunda o Assentamento e a Unidade de Conservação Refúgio de Vida Silvestre Mata do Junco. O uso de metodologia participativa em que a comunidade é agente que interfere nas ações é fundamental para que a educação ambiental não formal se materialize de forma mais concreta. A educação ambiental transforma o indivíduo em agente crítico da sociedade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Sergipept-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufs.br/revisea/article/view/8817/7011
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista Sergipana de Educação Ambientalpt-BR
dc.sourceRevista Sergipana de Educação Ambiental; v. 3 n. 1 (2016): Revista Sergipana de Educação Ambiental; 128 - 141pt-BR
dc.sourceRevista Sergipana de Educação Ambiental; Vol. 3 No. 1 (2016): Revista Sergipana de Educação Ambiental; 128 - 141en-US
dc.sourceRevista Sergipana de Educação Ambiental; Vol. 3 Núm. 1 (2016): Revista Sergipana de Educação Ambiental; 128 - 141es-ES
dc.sourceRevista Sergipana de Educação Ambiental; Vol. 3 No 1 (2016): Revista Sergipana de Educação Ambiental; 128 - 141fr-FR
dc.source2359-4993
dc.source10.47401/revisea.v3i1
dc.subject.pt-BR
dc.titleA aprendizagem socioambiental das mulheres do curso de artefatos de bambu no assentamento José Emídio dos Santospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Este ítem pertenece a la siguiente institución