| dc.creator | Silva, Manuela Ramos da | |
| dc.date | 2017-12-06T19:47:35Z | |
| dc.date | 2017-12-06T19:47:35Z | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T23:16:23Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T23:16:23Z | |
| dc.identifier | SILVA, M. R. da. Ensino de Administração: um estudo da trajetória curricular do curso de graduação. In: ENCONTRO DE ENSINO E PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE, 1., 2007, Recife. Anais eletrônicos... Recife: AnPAD, 2007. | |
| dc.identifier | https://ri.ufs.br/handle/riufs/7090 | |
| dc.identifier | Direitos autorais pertencentes ao(s) autor(es) | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9087607 | |
| dc.description | Observa-se que depois de quase meio século da criação do curso de graduação em
administração no Brasil, este ainda tem sido alvo de críticas no que se refere à sua eficácia.
Mesmo sofrendo algumas mudanças ao longo destes anos, nenhum dos atores envolvido no
processo de formar administradores parece satisfeito com o resultado alcançado pelos cursos
de graduação. Dentre as críticas mais recorrentes encontra-se a questão do currículo do curso.
(FISCHER, 1980; NICOLINI,2000; SKORA;MENDES,2001; FISCHER, 2003).
Este trabalho investigou a trajetória curricular de três cursos, face as alterações
legislação e o desenvolvimento os estudos sobre currículo. Assumimos os seguintes
pressupostos: a) os currículos são alterados de forma a atender, preferencialmente, os aspectos
legais em detrimento aos aspectos relacionados aos estudos curriculares; b)mesmo
considerando o atendimento à regulamentação, as IES se orientam por uma análise superficial
e limitada da legislação.
A estrutura deste trabalho será dividida da seguinte maneira: um breve panorama
sobre ensino superior no Brasil, em particular do ensino de administração. Na segunda parte
apresenta-se a revisão bibliográfica sobre a teoria curricular. Em seguida discutem-se as
principais alterações na legislação dos cursos de graduação em administração. Por fim,
apresenta-se a análise dos casos estudados. | |
| dc.description | Recife | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração | |
| dc.subject | Administração | |
| dc.subject | Ensino de administração | |
| dc.subject | Graduação | |
| dc.subject | Ensino superior | |
| dc.title | Ensino de Administração: um estudo da trajetória curricular do curso de graduação | |
| dc.type | Trabalhos em Eventos | |
