| dc.creator | Silva, Adjane da Costa Tourinho e | |
| dc.creator | Mortimer, Eduardo Fleury | |
| dc.date | 2013-08-20T00:19:08Z | |
| dc.date | 2013-08-20T00:19:08Z | |
| dc.date | 2008-07 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T23:16:04Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T23:16:04Z | |
| dc.identifier | SILVA, A. C. T.; MORTIMER, E. F. Aspectos epistêmicos das estratégias enunciativas em uma sala de aula de química. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 14., 2008, Curitiba. Anais eletrônicos... Curitiba: SBQ, 2008. Disponível em: <http://www.quimica.ufpr.br/eduquim/eneq2008/resumos/R0879-1.pdf>. Acesso em: 19 ago. 2013. XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008, Curitiba. XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008. v. 1. p. 1-12. | |
| dc.identifier | 978-85-61745-01-1 | |
| dc.identifier | https://ri.ufs.br/handle/riufs/675 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9087504 | |
| dc.description | Este trabalho apresenta uma análise do movimento epistêmico articulado por uma professora de Química
em interação com os alunos, em diferentes tipos de aulas de uma sequência de 18 aulas da unidade temática
Termoquímica. A análise considera como o conhecimento é configurado ao longo das interações até se constituir
nos enunciados de claros acabamentos temáticos ao final de segmentos específicos do discurso da sala de aula - as
seqüências discursivas ou os episódios. O trabalho considera ainda como esse movimento pode constituir-se de
forma tal que favoreça o compartilhamento do discurso pelos alunos. A análise foi desenvolvida considerando a
dimensão epistêmica da ferramenta analítica proposta por Mortimer et al (2007), a qual se constitui de 3 conjuntos
de categorias: níveis de referencialidade, modelagem e operações epistêmicas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Sociedade Brasileira de Química | |
| dc.subject | Ensino de ciências | |
| dc.subject | Ensino de química | |
| dc.subject | Enunciados | |
| dc.subject | Professores | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.title | Aspectos epistêmicos das estratégias enunciativas em uma sala de aula de Química | |
| dc.type | Trabalhos em Eventos | |
