| dc.contributor | Soares, Maria José Nascimento | |
| dc.creator | Gois, Camila Bomfim de | |
| dc.date | 2019-08-23T22:31:33Z | |
| dc.date | 2019-08-23T22:31:33Z | |
| dc.date | 2019-02-22 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T23:14:39Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T23:14:39Z | |
| dc.identifier | GOIS, Camila Bomfim de. Aprendizagem social de jovens rurais em ambientes do Baixo São Francisco sergipano. 2019. 169 f. Tese (Doutorado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2019. | |
| dc.identifier | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/11831 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9087064 | |
| dc.description | This thesis had as objective to analyze the experience of young people from rural area and
formative network's associations particularly those committed to strengthening social
development actions in the hinterlands of Sergipe known as Baixo Sertão Sergipano, attached
to the Associação de Produtores de Orgânicos de Ponta de Areia (APOP), Pacatuba-SE (Union
of Organic Producers from Ponta de Areia, from Pacatuba -SE). Social learning involves
pedagogical actions, but it also concerns, the senses of meanings of their daily action, an
individual and collective commitment to the resolution of nowadays socio-environmental
issues, within the focus on tomorrow´s repercussions. Thus, it is necessary to consider the
disparities experienced by a group of people in the construction and/or strengthening of
relationships and interactions between man and environment (economy, politics, education,
ecology, culture). The research had a qualitative approach of the ethnographic type, took place
through the analysis of semi-structured interviews, field observations, and analysis of
documents. Additional tools such as field notes, photographs, conversations, and recordings
also supported the construction and validation of data. The results show a social learning
process for sustainability in the schooling of young people, and a consequent consolidation of
partnerships. Partnerships, intermediaries or outsourcing for the formation of exchange spaces
beyond the limits of the Association's headquarters. They also point out that any medium- and
long-term and/or long-term development project imposes transformations within the education
to achieve its full effectiveness. | |
| dc.description | Esta tese teve como objetivo analisar as experiências de aprendizagem de jovens rurais e as
redes de formação associadas e particularmente empenhadas em conduzir e fortalecer ações de
caráter socioambiental no Baixo Sertão Sergipano, especificamente ligadas à Associação de
Produtores de Orgânicos de Ponta de Areia (APOP), em Pacatuba-SE. O aprendizado social
envolve ações pedagógicas, mas diz respeito, também, aos sentidos da ação cotidiana, ao
comprometimento individual e coletivo na resolução de questões socioambientais do hoje, mas
que incidem no amanhã. Desse modo, é preciso considerar as disparidades vivenciadas pela
categoria juventude rural na construção e/ou fortalecimento de relações e interações
harmoniosas entre homem e meio ambiente (economia, política, educação, ecologia, cultura).
A pesquisa, de abordagem qualitativa do tipo etnográfica, se deu por meio da análise de
entrevistas semiestruturadas, observação em campo e análise documental. Ferramentas
adicionais como notas de campo, fotografias, conversas informais e gravações também
serviram de aporte na construção e validação dos dados. Os resultados indicam um processo de
aprendizagem social para sustentabilidade centrado na formação-escolarização dos jovens, e na
consequente consolidação de parcerias. As parcerias, intermediadas direta ou indiretamente por
projetos e programas estaduais, se mostraram eficazes na disseminação de princípios e práticas
da agricultura orgânica a partir da criação de espaços de troca para além dos limites da sede da
Associação. Apontam ainda que qualquer projeto de desenvolvimento sustentável de médio
e/ou longo prazo impõe transformações no caráter da educação para terem a sua efetividade
alcançada. | |
| dc.description | São Cristóvão, SE | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente | |
| dc.publisher | UFS | |
| dc.subject | Meio ambiente | |
| dc.subject | Aprendizagem social | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Juventude rural | |
| dc.subject | Sergipe | |
| dc.subject | Rural youth | |
| dc.subject | Social learning | |
| dc.subject | Education | |
| dc.subject | OUTROS | |
| dc.title | Aprendizagem social de jovens rurais em ambientes do Baixo São Francisco sergipano | |
| dc.type | Tese | |
