Adelayde Rodrigues Alcântara de Oliveira - A práxis pedagógica no espaço escolar brasileiro: o currículo, a formação e a profissionalização docente;
Adriano Cunha Porto Maia - Teorias do currículo e reflexões sobre a prática pedagógica e formação do professor para o curso de administração;
Alex Vieira da Silva - O papel do gestor escolar e os desafios para a efetivação da gestão democrática;
Aline Daiane Nunes Mascarenhas - Conhecimentos profissionais do curso de pedagogia: atos de currículos evidenciados por estudantes concluintes;
Ana Carolina Faria Coutinho Gléria - A percepção de currículo de professores: limites e possibilidades do discurso;
Daiane Soares Santos - Uma reflexão sobre as ações de representações estudantis: transformações para uma gestão escolar democrática;
Daiane Soares Santos - Relato de experiência: aprendizagens e construções no programa institucional de bolsas de iniciação à docência-pibid-gestão pedagógica/ensino médio;
Diele dos Santos Cardoso - Desafios organizacionais na gestão do Instituto Federal Baiano – campus Bom Jesus da Lapa (BA);
Eva Pauliana da Silva Gomes - Os desafios da participação política dos gestores escolares na capital alagoana;
Francisco José Alves de Aragão - Saberes em alimentação na trajetória de pesquisadores do PPGEB da UFC;
Givania Maria da Silva - As diretrizes curriculares nacionais para a educação escolar quilombola e o currículo da educação básica;
Givanildo da Silva - As implicações do programa dinheiro direto na escola na gestão financeira em Maceió-Alagoas;
Glassuede Venesa dos Santos Silva - Coordenação pedagógica: espaço de exercicio democrático e participativo na escola;
Gleyson Souza dos Santos - A importância do manual do professor dos livros didáticos de ciências e biologia nos planejamentos pedagógicos;
Helena Luiza Oliveira Coura - Educação profissional no ensino médio: integração ou justaposição curricular?;
Inalda Maria dos Santos - A gestão escolar e a autonomia como dimensão pedagógica e adminstrativa na escola pública de Maceió-Alagoas;
Isabel Carvalho da Silva - O coordenador pedagógico como agente articulador entre a família e a escola;
Jailma de Jesus Santos - A identidade do coordenador pedagógico na visão da comunidade escolar do Colégio Estadual Deputado Raimundo Lima Vieira em Itabaianinha/SE;
José Leandro Fernandes dos Santos - A função técnico-pedagógica do coordenador no processo avaliativo dos alunos: superando práticas tradicionais;
Kelly Francielly Barbosa da Cruz - Ambientalização do currículo no ensino fundamental em Ilha das Flores/SE: novos olhares para a implementação da disciplina educação ambiental;
Luciene Amaral da Silva - O que diz a legislação sobre a gestão democrática: uma análise da realidade alagoana;
Luciene Amaral da Silva - Da concepção de democracia, participação e autonomia à construção de uma gestão escolar democrática;
Magda Suely Pereira Costa - O olhar fotográfico de uma sala de aula;
Margaret Regina de Assis Isaac - Gestão democrática em escola pública municipal: uma realidade possível;
Maria de Fatima Sousa Reis - O papel da gestão escolar para a aprendizagem;
Maria Lenilda Caetano França - A avaliação da aprendizagem na ótica de egressos do curso de pedagogia da UFAL/Campus Sertão;
Mayara Teles Viveiros de Lira - Gestão escolar e as relações interpessoais: contingente mistificador no espaço escolar;
Murilo Aguiar de Souza - Conselho de classe participativo: uma nova perspectiva de reflexão;
Nataniel Pimentel Barreto - O processo da gestão no sistema municipal de educação de Aracaju;
Polyana Augusta Costa Santos Veloso - Uma análise acerca de como os docentes na educação infantil tem estimulado às práticas de leitura na sala de aula visando à construção do conhecimento e a formação do leitor;
Salatiel Braga Trajano Junior - O processo de atualização do projeto político pedagógico da Escola Municipal de Educação Básica Teresa Cristina Lins De Souza Costa;
Tiago dos Santos Salgado - A escola como ambiente dialógico: reflexões sobre o currículo escolar e a ação docente;
Valéria Campos Cavalcante - Avaliação da aprendizagem em Alagoas – o que nos dizem os estudantes;
Vannina de Oliveira Assis - Entre definições e concepções: visões de alunos licenciandos a respeito de planejamento;
Viviane Caline de Souza Pinheiro - O projeto Polítoc Pedagógico no planejamento escolar;
Zângela Bomfim Moço - Os desafios da coordenação pedagógica: objetivos e princípios para uma organização da gestão democrática e participativa

dc.date2018-09-19T00:12:21Z
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dc.date2016-09
dc.date.accessioned2023-09-28T23:14:10Z
dc.date.available2023-09-28T23:14:10Z
dc.identifierCOLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 10., 2016, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2016. Disponível em: <http://educonse.com.br/xcoloquio/publicacao_eixos.asp>. Acesso em: 14 set. 2018.
dc.identifier1982-3657
dc.identifierhttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8948
dc.identifierAutorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9086916
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
dc.descriptionSão Cristóvão, SE
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dc.languagepor
dc.publisherGrupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
dc.relationAnais do X Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
dc.subjectEducação
dc.subjectCurrículo escolar
dc.subjectGestão escolar
dc.subjectOrganização do trabalho pedagógico
dc.titleX Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 13 - Currículo escolar, gestão, organização do trabalho pedagógico
dc.titleAdelayde Rodrigues Alcântara de Oliveira - A práxis pedagógica no espaço escolar brasileiro: o currículo, a formação e a profissionalização docente
dc.titleAdriano Cunha Porto Maia - Teorias do currículo e reflexões sobre a prática pedagógica e formação do professor para o curso de administração
dc.titleAlex Vieira da Silva - O papel do gestor escolar e os desafios para a efetivação da gestão democrática
dc.titleAline Daiane Nunes Mascarenhas - Conhecimentos profissionais do curso de pedagogia: atos de currículos evidenciados por estudantes concluintes
dc.titleAna Carolina Faria Coutinho Gléria - A percepção de currículo de professores: limites e possibilidades do discurso
dc.titleDaiane Soares Santos - Uma reflexão sobre as ações de representações estudantis: transformações para uma gestão escolar democrática
dc.titleDaiane Soares Santos - Relato de experiência: aprendizagens e construções no programa institucional de bolsas de iniciação à docência-pibid-gestão pedagógica/ensino médio
dc.titleDiele dos Santos Cardoso - Desafios organizacionais na gestão do Instituto Federal Baiano – campus Bom Jesus da Lapa (BA)
dc.titleEva Pauliana da Silva Gomes - Os desafios da participação política dos gestores escolares na capital alagoana
dc.titleFrancisco José Alves de Aragão - Saberes em alimentação na trajetória de pesquisadores do PPGEB da UFC
dc.titleGivania Maria da Silva - As diretrizes curriculares nacionais para a educação escolar quilombola e o currículo da educação básica
dc.titleGivanildo da Silva - As implicações do programa dinheiro direto na escola na gestão financeira em Maceió-Alagoas
dc.titleGlassuede Venesa dos Santos Silva - Coordenação pedagógica: espaço de exercicio democrático e participativo na escola
dc.titleGleyson Souza dos Santos - A importância do manual do professor dos livros didáticos de ciências e biologia nos planejamentos pedagógicos
dc.titleHelena Luiza Oliveira Coura - Educação profissional no ensino médio: integração ou justaposição curricular?
dc.titleInalda Maria dos Santos - A gestão escolar e a autonomia como dimensão pedagógica e adminstrativa na escola pública de Maceió-Alagoas
dc.titleIsabel Carvalho da Silva - O coordenador pedagógico como agente articulador entre a família e a escola
dc.titleJailma de Jesus Santos - A identidade do coordenador pedagógico na visão da comunidade escolar do Colégio Estadual Deputado Raimundo Lima Vieira em Itabaianinha/SE
dc.titleJosé Leandro Fernandes dos Santos - A função técnico-pedagógica do coordenador no processo avaliativo dos alunos: superando práticas tradicionais
dc.titleKelly Francielly Barbosa da Cruz - Ambientalização do currículo no ensino fundamental em Ilha das Flores/SE: novos olhares para a implementação da disciplina educação ambiental
dc.titleLuciene Amaral da Silva - O que diz a legislação sobre a gestão democrática: uma análise da realidade alagoana
dc.titleLuciene Amaral da Silva - Da concepção de democracia, participação e autonomia à construção de uma gestão escolar democrática
dc.titleMagda Suely Pereira Costa - O olhar fotográfico de uma sala de aula
dc.titleMargaret Regina de Assis Isaac - Gestão democrática em escola pública municipal: uma realidade possível
dc.titleMaria de Fatima Sousa Reis - O papel da gestão escolar para a aprendizagem
dc.titleMaria Lenilda Caetano França - A avaliação da aprendizagem na ótica de egressos do curso de pedagogia da UFAL/Campus Sertão
dc.titleMayara Teles Viveiros de Lira - Gestão escolar e as relações interpessoais: contingente mistificador no espaço escolar
dc.titleMurilo Aguiar de Souza - Conselho de classe participativo: uma nova perspectiva de reflexão
dc.titleNataniel Pimentel Barreto - O processo da gestão no sistema municipal de educação de Aracaju
dc.titlePolyana Augusta Costa Santos Veloso - Uma análise acerca de como os docentes na educação infantil tem estimulado às práticas de leitura na sala de aula visando à construção do conhecimento e a formação do leitor
dc.titleSalatiel Braga Trajano Junior - O processo de atualização do projeto político pedagógico da Escola Municipal de Educação Básica Teresa Cristina Lins De Souza Costa
dc.titleTiago dos Santos Salgado - A escola como ambiente dialógico: reflexões sobre o currículo escolar e a ação docente
dc.titleValéria Campos Cavalcante - Avaliação da aprendizagem em Alagoas – o que nos dizem os estudantes
dc.titleVannina de Oliveira Assis - Entre definições e concepções: visões de alunos licenciandos a respeito de planejamento
dc.titleViviane Caline de Souza Pinheiro - O projeto Polítoc Pedagógico no planejamento escolar
dc.titleZângela Bomfim Moço - Os desafios da coordenação pedagógica: objetivos e princípios para uma organização da gestão democrática e participativa
dc.typeAnais completos de Eventos


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