Disciplinas, docentes e conteúdos : itinerários da história na Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe (1951-1962)

SUBJECTS, TEACHERS AND CONTENT: itineraries History of Philosophy at the Catholic University of Sergipe (1951-1962).

dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/5696705408159072
dc.contributorAlves, Eva Maria Siqueira
dc.creatorOliveira, João Paulo Gama
dc.date2017-09-26T17:48:37Z
dc.date2017-09-26T17:48:37Z
dc.date2011-03-01
dc.date.accessioned2023-09-28T23:11:46Z
dc.date.available2023-09-28T23:11:46Z
dc.identifierhttps://ri.ufs.br/handle/riufs/4718
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9086165
dc.descriptionThis dissertation studies the disciplines taken in Geography and History course from Catholic Faculty of Philosophy of Sergipe from 1951 to 1962. It is aimed at analyzing the knowledge spreading in that course which formed teachers in the middle of 20th century. Its disciplines, professor profiles and contents make up the basis of investigation to this this period of time which has contribuited such a manner to teaching of History in Sergipe. So, thanks to a variety of sources, such as teaching programs, class diaries, notebook, minutes and oral quotations related to concepts like field, capital, disciplines and a network of sociability build a History of disciplines. It is concerning the History disciplines as well as Didactic ones, which are seen as knowledge places capable of joining to many histories.
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
dc.descriptionEste estudo investiga as disciplinas ministradas no curso de Geografia e História da Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe, no período de 1951 até 1962, com o objetivo de analisar os saberes transmitidos naquele curso de formação de docentes de História em meados do século XX. As disciplinas, os perfis dos seus docentes e os conteúdos explícitos formaram as bases da investigação deste recorte do passado que contribuiu sobremaneira para o ensino de História em Sergipe. Desse modo, por meio de um variado leque de fontes como programas de ensino, cadernetas, caderno, atas e depoimentos orais, articulados a conceitos como de campo, capitais, disciplinas e rede de sociabilidade, constrói-se uma história das disciplinas referente tanto às disciplinas da História quanto às disciplinas de Didática, vislumbrando-as como espaços do saber capazes de tecer fios que entrelaçaram tantas outras histórias.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Sergipe
dc.publisherPós-Graduação em Educação
dc.publisherBR
dc.publisherUFS
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCurso de história
dc.subjectFaculdade de filosofia
dc.subjectHistória das disciplinas
dc.subjectEnsino de história
dc.subjectProfessor de história
dc.subjectHistory course
dc.subjectFaculty of philosophy
dc.subjectHistory of disciplines
dc.subjectTeaching of history
dc.subjectHistory teacher
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleDisciplinas, docentes e conteúdos : itinerários da história na Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe (1951-1962)
dc.titleSUBJECTS, TEACHERS AND CONTENT: itineraries History of Philosophy at the Catholic University of Sergipe (1951-1962).
dc.typeDissertação


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