dc.creatorAraújo, Benedito Carlos Libório Caires
dc.date2016-01-27T12:00:36Z
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dc.date2010-10
dc.date.accessioned2023-09-28T23:06:36Z
dc.date.available2023-09-28T23:06:36Z
dc.identifierARAÚJO, B. C. L. C. A institucionalização da prática de ensino como ato originário da profissionalização da capoeira. In: COLÓQUIO DE EPISTEMIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, 5., 2010, Maceió. Anais Eletrônicos... Curitiba: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2010. Disponível em: <http://congressos.cbce.org.br/index.php/cepistef/v_cepistef/paper/viewFile/2668/1125>. Acesso em: 27 jan. 2016.
dc.identifier2179-8192
dc.identifierhttps://ri.ufs.br/handle/riufs/1602
dc.identifierCreative Commons Attribution License
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9084468
dc.descriptionA capoeira, desde sua primeira menção nos registros oficiais, sempre foi discriminada. Após as transformações sociais no Brasil do século XX, essa manifestação ganha espaço social, assumindo uma nova dinâmica. Esse processo se inicia quando a docência da capoeira estrutura-se como mercadoria. Destaca-se como marco desse processo, a atuação da Capoeira Regional (1929), que sob influência do pensamento positivista, materializou a fragmentação da capoeira, apartando-se de seu produtor. Para compreender esse fenômeno, concentramos a atenção na mercadoria prática docente da capoeira, destacando nela as contradições que evidenciem a lógica da mercadoria e suas determinações.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.publisherColégio Brasileiro de Ciências do Esporte
dc.subjectCapoeira
dc.subjectPrática docente
dc.subjectMercadoria
dc.titleA institucionalização da prática de ensino como ato originário da profissionalização da capoeira
dc.typeTrabalhos em Eventos


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