| dc.contributor | Bonifácio, Renata Ferreira Costa | |
| dc.creator | Silva, Gleice Rayane Macedo | |
| dc.date | 2019-01-22T20:59:36Z | |
| dc.date | 2019-01-22T20:59:36Z | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T22:48:35Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T22:48:35Z | |
| dc.identifier | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10280 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9078453 | |
| dc.description | O Caderno e a Sequência Didática foram concebidos com base nos pressupostos teórico-metodológicos de Bronckart (2006), com o Interacionismo Sociodiscursivo, cuja concepção de texto foi adotada e que regulou o tratamento dado aos outros estudos – como os da retextualização de Dell’Isola (2007) e Marcuschi (2010); da contextualização de Koch e Elias (2015b), Baltar (2003) e Lima (2010); das estratégias de leitura de Solé (1998) e Koch e Elias (2015a); também, as sugestões para a produção escrita de Passarelli (2012); além da correção interativa de Soares (2009) e das orientações de documentos oficiais que guiam o exercício profissional de educadores, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (PCNLP). | |
| dc.description | São Cristóvão, SE | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Pós-Graduação Profissional em Letras | |
| dc.publisher | UFS | |
| dc.subject | Texto | |
| dc.subject | Coesão (Linguística) | |
| dc.subject | Leitura | |
| dc.subject | Estudo e ensino | |
| dc.subject | Material didático | |
| dc.subject | Adequação contextual | |
| dc.subject | Retextualização | |
| dc.subject | Competência escrita | |
| dc.subject | Caderno pedagógico | |
| dc.title | Retextualização : uma estratégia para desenvolver competências escritas em alunos do 9º ano do ensino fundamental (Caderno de atividades pedagógicas) | |
| dc.type | Caderno pedagógico | |
