dc.creatorGuimarães, Márcio Andrei
dc.creatorCarvalho, Washington Luiz Pacheco de
dc.date2013-03-14T19:49:25Z
dc.date2013-03-14T19:49:25Z
dc.date2011
dc.date.accessioned2023-09-28T22:47:26Z
dc.date.available2023-09-28T22:47:26Z
dc.identifierGUIMARÃES, M. A.; CARVALHO, W. L. P. As células-tronco e o início da vida humana: argumentos de professores de ciências em formação. Tecné, Episteme y Didaxis, Bogotá, n. esp., p. 1561-1565, 2011. Disponível em: < http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/507 >. Acesso em: 14 mar. 2013.
dc.identifier0121-3814
dc.identifierhttps://ri.ufs.br/handle/riufs/456
dc.identifierCreative Commons Attribution License
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9077994
dc.descriptionEste trabalho apresenta a argumentação de professores de ciências em formação a respeito das pesquisas com células-tronco e sobre o início da vida humana. Para a coleta dos dados foi utilizado o método do grupo focal no qual os participantes da pesquisa discutiram as pesquisas com células-tronco e criaram argumentos para sustentar seus pontos de vista. A análise dos dados foi feita com uma adaptação de layout de Toulmin. Os participantes centraram sua discussão nas pesquisas com células-tronco embrionárias e se mostraram a favor delas. Quanto ao início da vida humana, esta se dá ou a partir do décimo quarto dia de existência do embrião, ou quando ele atinge o útero materno.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.subjectCélulas-tronco
dc.titleAs células-tronco e o início da vida humana: argumentos de professores de ciências em formação
dc.typeArtigo


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