| dc.creator | Santos, Lucas Natan Alves dos | |
| dc.creator | Gomes, Rodrigo Belfort | |
| dc.date | 2021-12-07T17:56:53Z | |
| dc.date | 2021-12-07T17:56:53Z | |
| dc.date | 2021-10 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T22:37:46Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T22:37:46Z | |
| dc.identifier | SANTOS, L. N. A.; GOMES, R. B. Idiomas Sem Fronteiras - inglês: algumas considerações sobre o desenvolvimento linguístico na UFS. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 6., 2021, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2021. p. 119-130. | |
| dc.identifier | 2236-2061 | |
| dc.identifier | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14854 | |
| dc.identifier | Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9073884 | |
| dc.description | Com o processo de globalização, a supressão das distâncias impostas pelo tempo
e espaço (HALL, 2012) e as mudanças repentinas dos mercados e das tecnologias que afetam
todos os países, é perceptível o aumento da interconectividade entre as instituições de ensino
superior ao redor do mundo, o que leva as instituições de ensino superior (IES) a buscarem
melhores índices de internacionalização, a partir da integração das dimensões internacional,
intercultural e global no ensino superior (KNIGHT, 2003). Na Universidade Federal de
Sergipe (UFS), assim como na maioria das IES brasileiras, esse processo vem sendo
facilitado e entrelaçado pelo Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF), que foi instaurado em
2012, e que, desde então, vem trabalhando a partir de ações de formação de professores e
desenvolvimento linguístico da comunidade acadêmica, tendo sempre como foco a
internacionalização. Levando esses aspectos em consideração, esse trabalho tem como
objetivo analisar a percepção dos alunos do IsF-Inglês no que se refere ao reconhecimento
do papel do programa para o desenvolvimento linguístico dos cursistas bem como do foco
de internacionalização, perceptível ou não, nas aulas assistidas. Para tanto, buscou-se o
levantamento de dados por meio de documentos oficiais, dados internos do IsF, além da
aplicação de questionários junto à comunidade acadêmica. Trata-se, portanto, de uma
pesquisa qualitativa e quantitativa, inserida no campo interpretativista. Com a análise dos
dados em andamento, os participantes da pesquisa sinalizaram a correlação entre a
participação nos cursos do IsF e o desenvolvimento linguístico perceptível por eles, bem
como a identificação das questões da internacionalização nas aulas do programa e a função
do IsF no desenvolvimento de ações em prol da internacionalização da IES. | |
| dc.description | São Cristóvão, SE | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | LINC/UFS | |
| dc.relation | Anais Eletrônicos do VI Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa (VI SEFELI), v. 6, 2021 | |
| dc.subject | Idiomas sem Fronteiras | |
| dc.subject | Internacionalização | |
| dc.subject | Desenvolvimento linguístico | |
| dc.title | Idiomas Sem Fronteiras - inglês: algumas considerações sobre o desenvolvimento linguístico na UFS | |
| dc.type | Trabalhos em Eventos | |
