dc.creatorNovais, Urandi Rosa
dc.creatorMoura, Lícia Maria de Almeida
dc.creatorSantos, João Victor Rodrigues
dc.creatorSantos, Jamily Silva dos
dc.creatorSantos, Jânio Vieira dos
dc.creatorNascimento, Elislane de Goes
dc.creatorSantos, Jéssica Prudente Garcia
dc.creatorTavares, Matheus Filipe Souza
dc.creatorSantos, Daiane Santana
dc.date2020-05-21T19:30:21Z
dc.date2020-05-21T19:30:21Z
dc.date2020-02
dc.date.accessioned2023-09-28T22:36:28Z
dc.date.available2023-09-28T22:36:28Z
dc.identifierhttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13444
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9073329
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
dc.descriptionConsiderando a importância e a necessidade de os alunos se apropriarem das práticas de leitura, escrita, e interpretação de textos, pois essas práticas os acompanham por toda vida, o presente trabalho teve por objetivo trazer a campo algumas discussões acerca de como as atividades desenvolvidas pelos graduandos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID contribuíram no processo de letramento literário dos alunos da 2ª série do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe. Para isso, abordamos o conceito de letramento, letramento literário embasados em Cosson (2006), Colomer (2007), Maia (2007), Soares (2011), e Jouve (2012). Apresentamos também os resultados de atividades desenvolvidas nas oficinas realizadas no ano de 2019. Com a realização desse trabalho, percebemos a importância do PIBID enquanto um programa de formação dos futuros docentes, como também a importância da abordagem do texto literário, num viés interdisciplinar, para desenvolver o letramento literário dos educandos.
dc.descriptionSâo Cristóvão, SE
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation
dc.languagepor
dc.publisherDELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SE
dc.relationEncontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógica
dc.subjectLetramento
dc.subjectLetramento literário
dc.subjectLiteratura
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
dc.titleLetramento literário e PIBID: uma positiva experiência no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe
dc.typeTrabalhos em Eventos


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