| dc.creator | Lima, Marcus Eugênio Oliveira | |
| dc.creator | França, Dalila Xavier de | |
| dc.creator | Gouveia, Raimundo Cândido de | |
| dc.creator | Costa, Ana Clésia Silva Dias | |
| dc.date | 2017-11-29T22:26:42Z | |
| dc.date | 2017-11-29T22:26:42Z | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T22:35:33Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T22:35:33Z | |
| dc.identifier | LIMA, M. E. O. et al. Formação e difusão das cognições sociais: TV, racismo e homofobia. Revista Brasileira de Psicologia, Salvador, v. 1, n. 2, p. 89-104, 2014. Disponível em: <http://revpsi.org/wp-content/uploads/2014/12/Lima-et-al.-2014-Forma%C3%A7%C3%A3o-e-Difus%C3%A3o-das-Cogni%C3%A7%C3%B5es-Sociais-TV-Racismo-e-Homofobia.pdf>. Acesso em: 29 nov. 2017. | |
| dc.identifier | 2319-0361 | |
| dc.identifier | https://ri.ufs.br/handle/riufs/7042 | |
| dc.identifier | Permite cópia e distribuição dos artigos para fins não comerciais. Disponível em: <http://diadorim.ibict.br/handle/1/462>. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9072918 | |
| dc.description | Este artigo integra as comunicações de Dalila França e Ana Clésia Costa sobre o modo
como desenhos animados colaboram na difusão e perpetuação do racismo na infância com a
comunicação de Raimundo Gouveia que discute as relações entre crenças e valores na produção
do preconceito contra os homossexuais.
Existem dois pontos de contato muito significativos entre as análises que compõem este
artigo. De um lado a busca do entendimento da gênese de uma atitude que tem, ao longo de muitos
anos, se constituído como um dos maiores problemas das relações intergrupais e como uma das
principais causas de conflito social (Augoustinos & Reynolds, 2001) e de mal estar psicológico (Major,
McCoy, Kaiser, & Quinton, 2003). Por outro lado, as duas comunicações pontificam outro aspecto
fundamental em suas análises, o de que o preconceito resulta de crenças que são socialmente
construídas e compartilhadas e que passam por processos de difusão e aprendizado na sociedade,
muitas vezes utilizando como veículo os meios de comunicação de massa e impactando as pessoas
muito antes de elas possuírem um juízo crítico sobre o que veem e ouvem.
Além desses encontros teóricos, os dois textos que compõem este artigo apresentam
abordagem metodológica rigorosa, com evidência empírica que integra processos mais cognitivos,
como a formação de estereótipos, com processos mais societais, como a difusão de crenças. A
articulação de níveis de análises é uma atitude fundamental no entendimento de um fenômeno
multicausal como o preconceito. Efetivamente, o preconceito é um problema intrapsicológico, uma
vez que são os indivíduos que o expressam; mas é também e ao mesmo tempo uma questão
interpessoal, uma vez que é aprendido e expresso nas relações entre as pessoas; simultaneamente
é intragrupal, pois decorre de percepções de status e papéis sociais e é também ideológico, pois
estrutura políticas de governo, organizando o Estado e a sociedade de uma determinada forma. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal da Bahia (UFBA) | |
| dc.relation | Revista Brasileira de Psicologia | |
| dc.subject | Cognição social | |
| dc.subject | Racismo | |
| dc.subject | Homofobia | |
| dc.title | Formação e difusão das cognições sociais: TV, racismo e homofobia | |
| dc.type | Artigo | |
