O PIBID Inglês no Centro de Excelência Dom Luciano José Cabral Duarte

dc.creatorSantos, Ana Cecília Nascimento e
dc.creatorNascimento, Ana Karina de Oliveira
dc.creatorSantos, Caroline Lima dos
dc.creatorAlves, Leticia Conceição Santos Ramos
dc.creatorCardoso, Lucas Santana Pinto
dc.creatorSilva, Mateus de Morais
dc.creatorSantos, Reyles Lima dos
dc.creatorSantos, Sandy Cristine Bezerra dos
dc.creatorSantana, Sofia Helena Bispo
dc.creatorCruz, Vitória Nascimento da
dc.date2020-06-02T21:10:19Z
dc.date2020-06-02T21:10:19Z
dc.date2020-02
dc.date.accessioned2023-09-28T22:34:50Z
dc.date.available2023-09-28T22:34:50Z
dc.identifierhttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13478
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9072576
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
dc.descriptionO presente trabalho aborda as atividades desenvolvidas no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) no Centro de Excelência Dom Luciano José Cabral Duarte, na área de inglês, no período compreendido entre agosto de 2018 a janeiro de 2020. No decorrer do Programa, os bolsistas ID e voluntários do núcleo de inglês sistematizaram estratégias teórico-práticas por meio de oficinas elaboradas após criteriosa análise do ambiente escolar. Todo o processo de aprendizagem que foi empreendido no programa levou em consideração as reflexões e debates na esfera acadêmica, possibilitando assim a conexão entre academia e escola pública de forma coesa e contínua. Desse modo, foi possível aprender através das experiências que o Pibid forneceu, concebendo a aprendizagem com um viés duo, se por um lado os bolsistas ID e voluntários conseguiram levar as recentes discussões sobre o ensino de língua inglesa para os alunos da escola pública, por outro, os próprios integrantes do programa foram capazes de perceberem-se como agentes de um processo único da educação: “o transformar-se ao transformar”, assumindo assim o papel de futuros educadores, remetendo às palavras de Freire (1996). Assim, este escrito procura explicitar as produções desenvolvidas no decorrer do Programa e as repercussões de tais ações no Centro de Excelência Dom Luciano José Cabral Duarte, as quais referem-se às vivências na escola, envolvendo observações de aula, ambientação e uso da sala de línguas e realização de projetos e oficinas. O objetivo principal das atividades desenvolvidas foi fomentar novas práticas de ensino concernentes à sala de aula de língua inglesa, promovendo o caráter lúdico com as oficinas dentro do ambiente escolar e assim integrando as diversas formas de aprendizado vivenciadas durante o projeto.
dc.descriptionSão Cristóvão, SE
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation
dc.formatvideo/mpeg
dc.languagepor
dc.publisherDELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SE
dc.relationEncontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógica
dc.subjectCentro de Excelência Dom Luciano José Cabral Duarte
dc.subjectInglês
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
dc.titleO PIBID Inglês no Centro de Excelência Dom Luciano José Cabral Duarte
dc.typeTrabalhos em Eventos


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