dc.creatorGodoi, Eliamar
dc.date2016-05-10
dc.date.accessioned2023-09-28T22:29:01Z
dc.date.available2023-09-28T22:29:01Z
dc.identifierhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/29990
dc.identifier10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v29nEspeciala2015-p397a408
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9072105
dc.description[1] FERREIRA, Lucinda. Por uma gramática de Língua de Sinais. - [reimpr.]. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2010. 273p.*Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Professora na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Linguista e Pedagoga. Pesquisadora do Grupo de Pesquisas em Estudos da Linguagem, Libras, Educação Especial e a Distância e Tecnologias - GPELEDT. Atua no Processo de ensino e aprendizagem de Libras, Educação Especial, Educação a Distância e Linguagens. Por uma gramática de língua de sinaisResumo: Essa reimpressão da obra publicada em 1995, trabalho pioneiro em termos de Descrição da Língua de Sinais Brasileira, em que Lucinda Ferreira Brito passa a ser referenciada como 'Ferreira, L.', inicia-se com a autora esclarecendo sobre a origem da sigla LIBRAS e a sua adoção nessa obra. Já no prefácio, a autora atribui a decisão em adotar o nome LIBRAS no livro e na difusão dessa sigla advinda do resultado de uma reunião acontecida na FENEIS (Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos) em outubro de 1993. A autora ressalta que, embora o nome LIBRAS não atenda aos padrões internacionais de denominação das línguas espaços-vi­suais, foram acatados os anseios dos surdos brasileiros em propagar o nome LIBRAS para a língua de sinais do Brasil. Preenchendo lacuna bibliográfica na área, o livro pode ser tomado como importante introdução aos estudos em Língua de Sinais, pois apresenta e discute aspectos fundamentais do campo do saber, aplicando-os à descrição da Língua de Sinais. O livro passa a ser referência obrigatória nos estudos e pesquisas envolvendo essa língua e nos cursos de Graduação e Pós-Gradua­ção em Libras. As três partes, subdividas em treze capítulos que compõem o livro, apresentam estrutura organizacional coesa, mantendo relação de continuidade entre si, mas podendo se constituir em unidades autônomas, já que, a partir do interesse dos leitores, pode-se conceber certa hierarquização.Data de registro: 13/04/2015Data de aceite: 26/08/2015pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândiapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/29990/18254
dc.rightsCopyright (c) 2016 Eliamar Godoipt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0pt-BR
dc.sourceEducação e Filosofia; v. 29 n. n.ESP (2015): v.29 n. Especial 2015; 397-408pt-BR
dc.source1982-596X
dc.source0102-6801
dc.titlePor uma gramática de língua de sinaispt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado por Parespt-BR


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