dc.creatorSemeraro, Giovanni
dc.date2014-09-22
dc.date.accessioned2023-09-28T22:28:42Z
dc.date.available2023-09-28T22:28:42Z
dc.identifierhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/25025
dc.identifier10.14393/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v28n55a2014-p131-148
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9072040
dc.descriptionFILOSOFIA DA PRÁXIS E AS PRÁTICAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS POPULARES RESUMO: O  artigo  resgata  o  sentido  “revolucionário”  da  filosofia  da  práxis inaugurada por K. Marx e aprofundada por A. Gramsci e aponta conexões com  as  atuais  práticas  político-pedagógicas  populares.  Mostra  como Marx revoluciona a concepção de filosofia não apenas porque unifica inseparavelmente pensamento e atividade material, teoria e prática, mas, principalmente pelo fato inaudito de reconhecer o protagonismo histórico do proletariado. É Gramsci, no entanto, quem explicita, amplia e atualiza de maneira original as virtualidades da filosofia da práxis mostrando os aspectos que a projetam como a mais avançada visão de mundo e como expressão  revolucionária  das  classes  subalternas  que  se  organizam politicamente  para  romper  com  a  submissão  e  se  tornar  dirigentes. Sendo uma construção histórica que assume diferentes configurações em diversas situações e lugares, o artigo traça uma análise das novas formas que hoje a filosofia da práxis apresenta nas insurgências populares que vêm ocorrendo no Brasil e no mundo. Palavras-chave: Filosofia. Política. Educação. RIASSUNTO: L’articolo  riscatta  la  dimensione  “rivoluzionaria”  della  filosofia  della prassi inaugurata da K. Marx e approfondita da A. Gramsci e segnala punti di contatto con le attuali pratiche politico-pedagogiche popolari. Mette  in  evidenza  come  Marx  rivoluziona  la  concezione  di  filosofia non solo perché unifica inseparabilmente pensiero e attività materiale, teoria e pratica, ma principalmente per il fatto inaudito di riconoscere il  protagonismo  storico  del  proletariato.  È  Gramsci,  però,  l’autore che esplicita, allarga e attualizza in modo originale le virtualità della filosofia della prassi mostrando gli aspetti che la proiettano come la più avanzata visione di mondo e come espressione rivoluzionaria delle classi subalterne che si organizzano politicamente per vincere la sottomissione e diventare dirigenti. Essendo una costruzione storica che assume differenti configurazioni in diversi luoghi e situazioni, l’articolo traccia un’analisi delle forme che oggi la filosofia della prassi presenta nelle insorgenze popolari che avvengono in Brasile e nel mondo. Parole chiave: Filosofia. Politica. Educazione. Data de registro: 10/03/2014 Data de aceite:23/04/2014pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândiapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/25025/15359
dc.rightsCopyright (c) 2016 Giovanni Semeraropt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0pt-BR
dc.sourceEducação e Filosofia; v. 28 n. 55 (2014): v.28 n.55 jan./jun. 2014; 131-148pt-BR
dc.source1982-596X
dc.source0102-6801
dc.subjectFilosofiapt-BR
dc.subjectPolíticapt-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.titleFilosofia da práxis e as práticas político-pedagógicas popularespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeTextopt-BR


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