dc.creatorFaye, Emmanuel
dc.date2012-07-19
dc.date.accessioned2023-09-28T22:28:15Z
dc.date.available2023-09-28T22:28:15Z
dc.identifierhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/17648
dc.identifier10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v26n52a2013-p613a640
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9071937
dc.descriptionCom a publicação do curso de 1933 - 1934 que conclama a "exterminação total" do inimigo interior, o ano de 2001 marca uma inflexão na recepção da obra de Heidegger e exige o exame crítico do uso de termos-chave de sua doutrina, tais como o ser, concebido por ele como "termo codificado" (Deckname), a história, a técnica e o extermínio ou aniquilamento (Vernichtung). Trata-se igualmente de recolocar numa perspectiva crítica o projeto mesmo da "obra completa" (Gesamtausgabe).pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândiapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/17648/9724
dc.rightsCopyright (c) 2016 Emmanuel Fayept-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0pt-BR
dc.sourceEducação e Filosofia; v. 26 n. 52 (2012): v. 26 n.52 jul./dez. 2012; 613-640pt-BR
dc.source1982-596X
dc.source0102-6801
dc.titleSER, HISTÓRIA, TÉCNICA E EXTERMÍNIO NA OBRA DE HEIDEGGERpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado por Parespt-BR


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