| dc.creator | Merçon, Juliana | |
| dc.date | 2012-07-19 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T22:28:03Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T22:28:03Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/13378 | |
| dc.identifier | 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v26n52a2013-p551a564 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9071883 | |
| dc.description | A noção de esperança ocupa uma posição central na obra de Paulo Freire. Por compreendê-la como motora da mudança, necessidade ontológica e ato político, Freire conclui que é preciso educar a esperança para que não se converta em desesperança infértil ou desespero trágico. Em espírito freireano, meu propósito neste artigo é o de tecer um diálogo entre o pensamento deste grande educador e a filosofia de Spinoza. Este encontro impossível entre esses dois homens que se rebelaram, em pensamento e ato, contra as opressões de seus tempos, transcorrerá através da investigação dos seguintes temas: 1. o papel da esperança na noção freireana de história; 2. relações entre liberdade e necessidade; 3. funções sociais da esperança; e 4. a proposta de 'educação da esperança'. Duas noções de esperança serão discutidas: a esperança ingênua e a esperança crítica. A provocação spinozana consistirá em sugerir uma postura ética e política que, movida por nossa potência para pensar e agir, prescinde da esperança.ReferênciasCHAUÃ , Marilena. Poder e liberdade: a política em Espinosa. Cadernos de Ética e Filosofia Política, São Paulo, n. 4, 2002.FREIRE, Paulo. Pedagogía de la esperanza. México: Siglo Veintiuno, 1993.______. Pedagogia da autonomia. Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2000.SPINOZA, Benedictus de. Tratado Político. Coleção Os Pensadores. Tradução de Manuel de Castro. São Paulo: Abril Cultural, 1677/1997.______. Ética. Tradução de Tomaz Tadeu. Belo Horizonte: Autêntica, 1677/2007.Data de registro: 21/07/2011Data de aceite: 19/10/2011 | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/13378/9721 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 Juliana Merçon | pt-BR |
| dc.source | Educação e Filosofia; v. 26 n. 52 (2012): v. 26 n.52 jul./dez. 2012; 551-563 | pt-BR |
| dc.source | 1982-596X | |
| dc.source | 0102-6801 | |
| dc.subject | Freire | pt-BR |
| dc.subject | Spinoza | pt-BR |
| dc.subject | esperança | pt-BR |
| dc.subject | história | pt-BR |
| dc.subject | liberdade | pt-BR |
| dc.subject | necessidade | pt-BR |
| dc.subject | educação | pt-BR |
| dc.title | HISTÓRIA E LIBERDADE: A ESPERANÇA DE FREIRE E DE SPINOZA. | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Avaliado por Pares | pt-BR |
| dc.type | Pesquisa teórica | pt-BR |
